七年级语文下册 第六单元 27 现代诗两首 再别康桥教案 苏教版.docVIP

《再别康桥》 《现代诗两首》是苏教版七年级下册第六单元诗词拔萃的一篇文章，本单元收录了词、歌曲、古代诗、现代诗等几种文体，重在培养学生的审美情趣和审美创造力，通过教学使学生学会鉴别、学会体验不同风格，不同题材的诗韵。 【知识与能力目标】 感知《再别康桥》的诗意美，音乐美。 【过程与方法目标】 体会比、兴等修辞手法的运用，学会新诗的鉴赏方法。 【情感态度价值观目标】 学会从诗歌的意象及形式等方面入手，赏析诗歌领会诗人对康桥的依恋之情。 【教学重点】 《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。 【教学难点】 诗歌所深寓的感情，诗人独具特色的意象选择。 1.多媒体课件； 2.简单了解现代诗的写作手法。 一．创设活动，导入新课： 今天，我们一起学习《再别康桥》，跟随徐志摩一起欣赏他在诗里所表达的意境美、语言美。 二、资料链接 （一）简介作者 徐志摩(1896—1931)，现代诗人。浙江海宁人。1918年赴美、英留学，1921年开始写诗，深受唯美主义影响。1922年归国，次年组织新月社。1926年4月至6月，在《晨报副刊》上主编《诗镌》11期，与胡适、梁实秋等筹办《新月》月刊，任总编辑。1931年11月因空难身亡。作品注意韵律和谐和意境创造，是新月派的代表人物。有诗集《花雨》《志摩的诗》《猛虎集》等。 （二）文章内容分析 《再别康桥》以离