上海市金山区山阳镇九年级数学下册 24.2 圆的基本性质 24.2.1 圆的基本性质教案 （新版）沪科版.docVIP

24.2.1　圆的基本性质 课 题 24.2.1　圆的基本性质 教 学 目 标 1．圆的定义、点与圆的位置关系及相关概念． 2．经历探索圆的定义及相关概念的过程，进一步体会理解研究几何图形的各种方法． 3．培养学生独立探索、相互合作交流的精神． 4. 培养学生实事求是的科学态度和积极参与的主动精神． 教 材 分析 重 点 圆的轴对称性，及相关概念。 难 点 圆的相关概念的理解。 教 具 电脑、投影仪 教 学 过 程 （一）、复习引入 1．举出生活中的圆三、四个．（如车轮、杯口、时针等．） 2．你能讲出形成圆的方法吗？ （圆规：固定一个定点，固定一个长度，绕定点拉紧运动就形成一个圆．） （二）、探究新知 1. 圆的新定义 从以上圆的形成过程，我们可以得出： 在一个平面内，线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点所形成的图形叫做圆．固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径． 以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”． 学生四人一组讨论下面的两个问题： 问题1：图上各点到定点（圆心O）的距离有什么规律？ 问题2：到定点的距离等于定长的点又有什么特点？ 老师提问几名学生并点评总结． （1）图上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）； （2）