上海市金山区山阳镇九年级数学下册 24.2 圆的基本性质 24.2.2 圆的基本性质教案 （新版）沪科版.docVIP

圆的基本性质 课 题 24.2.2　圆的基本性质 教 学 目 标 1．利用圆的轴对称性，通过观察使学生能归纳出垂径定理的主要内容。 2．要求学生掌握垂径定理及其推论，会解决有关的证明，计算问题。 3．运用垂径定理及其推论进行有关的计算和证明． 4．经历探索圆的对称性及相关性质的过程，进一步体会研究几何图形的各种方法． 5．培养学生独立探索、相互合作交流的精神． 6．通过例题（赵州桥）对学生进行爱国主义的教育；并向学生渗透数学来源于实践，又反过来服务于实践的辩证唯物主义思想。 教 材 分析 重 点 圆的轴对称性，及相关概念。 难 点 圆的相关概念的理解。 教 具 电脑、投影仪 教 学 过 程 （一）、复习提问： 1.你还记得我们学过图形中轴对称图形有哪些吗 ？分别有几条对称轴？ （等腰三角形，等边三角形，矩形，菱形，正方形，等腰三角形。） 2.圆是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？你能找到多少条对称轴？ 3.你是用什么方法解决上述问题的？与同伴进行交流． （可以利用折叠的方法，解决上述问题．把一个圆对折以后，圆的两半部分重合，折痕是一条过圆心的直线，由于过圆心可以作无数条直线，这样便可知圆有无数条对称轴．） 教师板书：圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条过圆心的直线． （二）、探究新知 问题1：作⊙O的直径CD，然后沿着CD对折⊙O，会出