内蒙古鄂尔多斯康巴什新区七年级语文下册 第一单元 1《邓稼先》学案 新人教版.docVIP

《邓稼先》 课题 《邓稼先》 课型 教读课 主备人 上课时间 学习目标 1．默读课文（500字/分），结合人物生平及其所处时代，把握人物的特征品质。 2．精读文段并结合人物事迹，体会邓稼先崇高的精神、品质以及人格魅力。 3．学习邓稼先身上高尚的爱国情操。 学习重点 1、2 学习难点 2、3 学习过程 预习导学： 杨振宁，美籍华裔物理学家，曾与李政道共同提出宇称不守恒理论，获1957年诺贝尔物理奖。他与邓稼先很小就一同玩耍，结下了深厚的友谊。成人以后，两人虽分居美中两国，但对祖国的感情却同样浓烈炽热。 写作背景：1986年7月29日，邓稼先因全身大出血而逝世，这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。对于邓稼先的逝世，杨振宁教授无限悲痛。为了缅怀好友，作者以中华几千年文化为背景，以一百年来民族情结、50年朋友的深情为基调，用饱含感情的语言写了这篇传记。 传记：是一种记述人物的生平事迹的一种常见的文学形式。一般有两类，一类是记述自己的生平，叫做“自传”；一类是记述他人的生平，称为“”。 截然不同 锋芒露 guǒ（ ）尸 元勋（ ） 鞠躬尽 （ 1964年10月16日 ，就是从这一天开始，欧洲餐馆里的中国服务生再也不向外国人下跪；就是从这一天开始，咱们中国人说话有了分量；