内蒙古鄂尔多斯康巴什新区七年级语文下册 第一单元 1《邓稼先》课件 新人教版.pptVIP

* 《邓稼先》 杨振宁 学习目标： 1.通读全文，积累文中的四字词语。 2.精读文段，体会邓稼先崇高的精神、品质以及人格魅力。 3.资料助读，全面地感受邓稼先的人物形象。 　 杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。他和邓稼先有长达半个世纪的深厚友情。 写作背景 1986年7月29日，邓稼先因全身大出血而逝世，这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。对于邓稼先的逝世，杨振宁教授无限悲痛。为了缅怀好友，作者以中华几千年文化为背景，以一百年来民族情结、50年朋友的深情为基调，用饱含感情的语言写了这篇传记。 积累文学常识——传记 是一种记述人物的生平事迹的一种常见的文学形式。一般有两类，一类是记述自己的生平，叫做“自传”；一类是记述他人的生平，称为“他传”。 活动一：背景铺垫，了解时代背景 朗读第二节，感知人物生平 1964年10月16日 就是从这一天开始，欧洲餐馆里的中国服务生再也不向外国人下跪；就是从这一天开始，咱们中国人说话有了分量；就是从这一天开始，中华民族有了铁的脊梁！ 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！ 分角色读第一小节 《中国核试验成功的世界意义》 中国男儿 中国