内蒙古鄂尔多斯康巴什新区七年级语文下册 第三单元 11《台阶》学案 新人教版.docVIP

《台阶想》 课题 《台阶想》 课型 教读课 主备人 上课时间 学习目标 1．注重熟读精思，分析人物形象特点，理解小说的主题。 2．学习本文抓住一个有象征意味的特定物品展开情节的特点。 3. 品味作者生动传神的细节描写，理解文章的关键语句，学会给课文做批注。 4. 体味父亲愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力，感恩父亲。 学习重点 分析人物形象特点，理解小说的主题。 学习难点 体味父亲愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力，感恩父亲。 学习过程 知识链接： 课前准备： 了解作者李森祥 李森祥，浙江衢州人，当代作家，1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长，代表作有小说集《台阶》等。其小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列农民的质朴形象作品充满对劳动人民的深厚感情，其艺术特色是文字简洁、善抓细节。中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。 2、读熟课文，划出词语，给加点字注音并识记下列字词： 凹( ) 凼( ) 门槛（ ） 涎( )水 揩汗( ) 嘎嘎( ) 筹划 ( ) 黏性( ) 尴尬( ) 撬石板 ( )