内蒙古鄂尔多斯康巴什新区七年级语文下册 第三单元 作文三《抓住细节》学案 新人教版.docVIP

《抓住细节》 课题 《抓住细节》 课型 作文课 主备人 上课时间 学习目标 1.明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法。2.学会运用具体的方法进行细节描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。 学习重点 1 学习难点 2 学习过程 作文问题反馈：关于“细节” 细节不真实；细节不典型；描写不具体；描写不生动…… 知识铺垫： 细节描写 : 是指对文学作品中的人物、 环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 细节描写的范围： 人物细节描写：外貌、神态、语言、动作、心理 景物细节描写：自然环境、社会环境、静物、动物 生活细节描写：情节细节、事件细节 经典回顾之我见： 学生活动：请你阅读以下文段，任选一处，说说这些语段有何妙处？ 也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨 。 那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色， 却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。 尝射于家