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浅析思辨能力对二语习得影响 　　摘要：文章首先针对我国第二语言的学习现状进行了深入分析，指出思辨能力对于提升学生综合能力的重要性，而后从阅读和写作两个角度展开说明，给出了从这两个教学环节提升学生思辨能力的具体做法，对于第二语言教学有着一定积极意义。 　　关键词：思辨；能力；第二语言 　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-0118（2012）11-0378-02 　　 　　我国在国际经济环境中，到目前为止，已经占据了不容忽视的位置。在这样的背景之下，第二语言的学习成为了极为重要的方面。一直以来我国对于第二语言，尤其是英语人才的培养都能倾注了很大的关注，然而目前的第二语言学习，在高校中的效果似乎并不尽如人意。 　　一、我国第二语言学习现状 　　2000年，高等学校外语专业教学指导委员会重新修定并且颁布了《高等学校英语专业教学大纲》，其中明确指出新世纪高校对于英语专业人才的培养应当“注重培养获取知识的能力、独立思考能力和创新的能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质”。虽然这一要求是针对于英语专业的，但是无论是英语专业还是非英语专业，英语的学习在我国都同样是作为第二语言学习的，同时这种要求，对于将其他语言作为第二语言学习对象的学生也同样具有一定的普适性。 　　从这一要求可以看出，我国对于第二语言的教学方向是本着提升能力以及综合素质为主要方向的，并且