小学十三五教育发展规划(2016-2020)word文档下载.docVIP

***小学十三五教育发展规划 （2015年——2020年） “百年大计，教育为本。”小学教育是整个教育事业的 奠基工程，我们必须为每一个学生的 健康成长，打下坚实的 基础。为此，我校根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》和省、市、县有关精神和教育法律法规，在各级党委政府和教育主管部门的 领导下，立足校本，科学规划，强化管理，开发资源，努力创建特色学校。***小学在“十二五”规划发展基础上，特制定本校十三五（2015年——2020年）发展规划： 一、规划背景和现状分析 我校地处成安县，位于道东堡乡***村，是一所农村完全小学。 多年来，在各级政府和教育主管部门的 领导下，在村民的 大力支持下，经过全体师生的 团结协作，开拓创新，学校办学条件不断得到改善，普及程度得到巩固和提高，教育质量和依法治校管理能力逐年提升，学校已初具规模。 ***小学服务半径大约2公里左右，包括***村、柴要两村总人口10000人，总学校生源越来越充足，学校具有广阔的 发展空间。 二、指导思想和办学理念 1、指导思想：我们办学总的 指导思想是：以党的 十八大三中、四中全会精神为指导，以办好人民满意的 教育为目标，坚持科学发展观，坚持社会主义办学方向，高扬教育现代化和素质教育两面旗帜，解放思想、与时俱进，充分发挥学校自身的 优势，做优“书香校园”、“平安校园”品牌，全面提升学校的 综合办学质量与水平，打造县城区又一所优质小学。 我们的 校训：求实、进取、乐学、多思； 我们的 教风：敬业、爱生、善学、创新； 我们的 学风：立志、勤学、诚信、奋进； 我们的 精神：民主、团结、业精、争先。 2、办学理念：我校的 办学理念是“全心全意为师生的 发展和幸福服务”。就是三句话：以学生为本，培养品德高尚、充满活力、具有创造力的 “四有”新人；以教师为本，造就素质优秀、善于探究、和谐进取的 教师队伍；以学校发展为本，建设内涵发展、均衡发展、持续发展的 优质小学。 三、总体目标和发展思路： 1、总体目标：打造优质小学，示范学校。用五年的 时间把小学发展成为1000多名学生、18个教学班的 办学规模，打造成为城区优质、现代化的 小学，让每个学生快乐成长，让每位教师幸福工作，让每个家庭充满希望。 2、发展思路： 突出一个主题——改革与发展。发展是硬道理，发展是第一要务。学校在高速发展的 基础上，高扬改革这面旗帜，解放思想、与时俱进，充分发挥教育改革中的 政策优势，做优、做强学校品牌，使学校逐步走上可持续发展的 道路。 确立“四种意识”——（1）生本意识。即以人为本，以学生发展为本。学校要发展，关键在于培养的 学生是否有质量、有特色。学生发展水平高，学校的 竞争力就强，学校的 发展环境也就好。（2）师本意识。教育大计，教师为本。学校要牢固树立教师是学校发展的 第一资本的 理念，让不同层次的 教师获得不同程度的 成长和发展。（3）校本意识。校本研究、校本培训、校本管理是深入推进课程改革的 需要。积极提倡学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者。要充分利用本地资源，教育云资源优势，加强教师与教师、学校与学校之间的 沟通与合作，形成自我发展、自我提升、自我创新的 内在机制。（4）社会意识。学校教育的 最终目的 是为国家、为社会培养人才。作为教育者，必须要有为社会服务的 意识，把学校和社会融入一体，经常与社区、单位开展各种活动，培养学生的 社会意识。 四、具体目标和工作重点 1、办学条件进一步改善。“十三五”期间，学校借助国家实施学校“薄改工程”建设的 快车道，加大学校基础设施建设。强化校园文化建设，形成独特的 “书香校园”气息，实现校园环境净化、亮化、美化、生态化，达到标准化小学建设标准。 2、办学规模进一步扩大。到2020年达到18个教学班1000多名在校生的 规模。 3、教师素质进一步提升。（1）通过校本教研、小课题研究和各级教师培训、教研活动等平台，培养3至5名省、市、县优质课教师、骨干教师、学科带头人。（2）通过省考县聘招录教师新机制，，改善教师结构、学科不配套的 现状。（3）通过师德教育月活动、学校管理激励机制，规范教师从教行为，教师敬岗爱业、廉洁从教、为人师表等师德表现，在学生、家长和社会上满意度达到99%以上。 4、精细化管理逐步做到精致化。积极探索精细化管理，增强管理实效。坚持依法治校，修改完善各项管理制度，实施“118”工程，即一个学校五年规划和8项学校考评机制（绩效工资考核、职称晋升考核、教育质量考核、岗位设置考核、班主任考核、教学成果考核、出勤考核、教学常规考核），学校从精细化管理开始，逐步实现精致化管理，创建成为省级“健康学校”“无烟学校”，市级家长学校示范学校、平安校园，县级示范学校、书香校园、文明单位。 5、教育质量