预申报书经济管理类人才培养实践教学模拟工场519.docx

附件2：中央财政支持地方高校发展专项资金项目预报申请书项目名称：经济管理类人才培养实践教学模拟工场申请单位：重庆师范大学（公章）项目负责人：（签名）申报日期：年月日中华人民共和国财政部制项目申请书申报单位名称重庆师范大学联合申报单位名称申请项目基本情况项目类型（在类别的方框内划√）省级重点学科建设项目□教学实验平台建设项目□科研平台和专业能力实践基地建设项目□公共服务体系建设项目□人才培养和创新团队建设项目□申请资金总额（万元）其中：中央财政地方自筹学校（学院）自筹项目负责人联系电话特色重点学科建设项目一级学科□二级学科□申请资金总额（万元）其中：中央财政地方自筹项目负责人联系电话项目简介（概述项目内容、资金安排及预期效益等，字数控制在500字内）1. 项目内容：（1）依据“综合实践、统一平台、资源共享、全面开放”的实践教学建设思路，实现学科大类的覆盖，建设一个提高学生实践能力的仿真环境模拟工场。（2）创建经济分析实验室、经济管理综合实验室等12个实训平台，训练学生在“真实的社会与经济环境”中运用所学知识去解决实际问题的能力，锻炼学生自主学习与创新、创业技能。（3）购买系统软件、升级更新实践教学设备等软硬件设施。（4）构建实践教学中心数据库，整合各学科知识系统及信息数据。2. 资金安排：总投入资金640万元，其中：设施改建及仪器设备购置420万元，应用软件购置100万元，图书资料和数据库建设70万元，人才培养培训费用50万元。3. 预期效益：（1）为我校3千多名经济管理类学生的实习实训提供仿真模拟环境。（2）全校2万余名学生开展挑战杯等创新创业类竞赛提供实践平台。（3）为大学城片区各高校经济管理类学生开展“一体化”实践教学提供有偿服务。（4）为重庆市企事业单位员工的培训提供仿真实训平台。附件3：中央财政支持地方高校发展专项资金项目可行性报告编写提纲一、项目概况本项目的建设将依托《重庆市中长期教育发展规划纲要》，以及重庆师范大学中长期发展规划，本着“综合实践、统一平台、资源共享、全面开放”的实践教学建设思路，实现学科大类的全面覆盖，建立“全开放式”的经济管理类人才培养实践教学模拟工场。围绕“自主学习”的教学理念，开展互动式、跨学科的综合性实验教学活动。设计和开发出一套全新的综合实践教学模式，训练学生在“真实的社会与经济环境”中运用已掌握的跨专业知识去解决实际问题，提升综合素质，锻炼学生创新、创业能力。模拟工场是以“行动导向”教育哲学为理论基础，其教学理念是“以职业活动为导向，以人的发展为本位”。通过实践教学与实岗培训，帮助学生参照实体企业的经营类别和组织结构，组建不同的模拟公司，担任模拟公司内各岗位的员工，按照真实的商业运作程序经营模拟公司，在工作岗位上学习。通过在实训中不断改正错误，培养和提升学生的办公能力、业务能力和社会能力，有效降低未来就业与创业的风险。通过本项目的建设，及时升级更新实践教学设备、等软硬件设施。构建实践教学中心数据库，构建学生“自主学习”网站，整合各专业知识教育系统。实现经济管理专业与全校各专业的有机融合，共创优质实践教学平台。在资金安排方面，本项目的总投入总投入资金640万元，其中：设施改建及仪器设备购置420万元，应用软件购置100万元，图书资料和数据库建设70万元，人才培养培训费用50万元。本项目的预期效益主要有以下几个方面：（1）为我校3千多名经济管理类学生的实习实训提供仿真模拟环境。（2）全校2万余名学生开展挑战杯等创新创业类竞赛提供实践平台。（3）为大学城片区各高校经济管理类学生开展“一体化”实践教学提供有偿服务。（4）为重庆市企事业单位员工的培训提供仿真实训平台。未来几年，通过本模拟工场的建设与发展，可以大幅度提升学校各学科服务地方经济建设的能力，实现学校经管学科跨专业发展能力。为了达到这个目标，应着眼于重庆市“十二五”发展规划中的地方经济的开放、装备制造、软件开发等产业发展规划，进一步将经济学、管理学、统计学、国际经济学、区域经济学、产业经济学、国民经济学、国际贸易学、财政学等应用经济学二级学科实现多学科融合与交叉，贡献一批具有重大影响力的理论研究与实践运用成果，增强该实践教学中心在本教学前沿领域参与对话和合作的能力，全面提升学校的竞争力、社会影响力和国际化水平，切实提高人才培养质量，实现人才培养模式的新跨越。二、立项依据（一）项目已有的基础和水平重庆师范大学经济管理类人才培养实践教学模拟工场具有较强的前期建设基础，具有较高的教学实践水平。1. 项目已有的基础2008年重庆师范大学经济与管理学院在多年的理论教学与实践基础上开始探索知行合一的教学实践，建立起了经济管理跨专业综合实践教学具体模式，将培养学生的创新实践能力与理论教学放在了同等重要的地位。2011年，本中心结合重庆市经济发展的特点，