2012年度高中地理_第二章_第一节_冷热不均引起大气运动_第2课时_大气的水平运动课件_新人教版必修1.ppt

* 1.理解水平气压梯度力、地转偏向 力、摩擦力对风向的影响。对比分 析高空与近地面风向差异及成因 2．能够运用大气水平运动的规律， 结合等压线图判断风向和风力大小 运用图表说明 大气受热过程 具体解读 课程标准 第 2 课时 大气的水平运动 大气的水平运动 气压 1．气压梯度：单位距离间的①______差。 2．影响大气水平运动的力 图 2－1－13 (1)水平气压梯度力(如图中的字母②___)——其特点是③ _____于等压线，并指向④_____，是形成风的直接原因。 (2)地转偏向力(如图中的字母⑤____)——其特征是始终与风 向⑥______。 (3)摩擦力(如图中的字母⑦____)——其特点是与风向⑧_____。 A 垂直 低压 B 垂直 C 相反 与等压线 ?________ 与等压线 ?_____ 垂直于?_____ 指向?_____ 风向 受图中 F1水平气压梯 度力、F2 地转偏向力 和 F3?______的共同 影响 受图中 F1水平气压 梯度力与 F2⑩____ ________的共同影响 只受图中 F⑨ ______________ 的影响 受力 状况 图示 3．风向的判断 水平气压梯度力 偏向力 地转 摩擦力 等压线 低压 平行 成一夹角 ) B．太阳辐射能 D．地转偏向力 1．形成风的直接原因是( A．地球引力 C．水平气压梯度力 2．关于地转偏向力的叙述不正确的是( ) B．北半球向右偏 D．改变风速 A．南半球向左偏 C．改变风向 【答案】C 【答案】D ) B．与等压线垂直 D．由低压吹向高压 3．近地面的风向( A．与等压线平行 C．与等压线成一夹角 4．下列关于水平气压梯度力的说法有误的是( ) B．影响风的大小 D．指向低压 A．与等压线垂直 C．不影响风的方向 5．关于高空大气中风的叙述错误的是( ) B．不受摩擦力作用 D．由低压吹向高压 A．风向与等压线平行 C．北半球向右偏 【答案】C 【答案】C 【答案】D 大气的水平运动 1．作用于风的力 2.风的形成 (1)若大气只受水平气压梯度力，则风向垂直于等压线由高 压指向低压，风速的大小与气压梯度成正比。 图 2－1－14 (2)高空大气只受水平气压梯度力和地转偏向力的影响，故 高空风风向与等压线平行。 图 2－1－15 (3)近地面风除受水平气压梯度力外还受摩擦力的影响，最 终三力达到平衡时风向相对水平气压梯度力的方向北半球右 偏，南半球左偏，偏度为 30°～45°。 图 2－1－16 教师专享 【知识经纬】 等压线图上风速与风向判断及风向画法 1．等压线图上风速判断 (1)在同一幅等压线图上，等压线越密集的地方，气压差越 大，水平气压梯度(单位距离间的气压差)越大，风力越大；反之 等压线越稀疏的地方，气压差越小，风力越小。 (2)两幅不同等压线图比较要注意看图中两条等压线的气压 差大小及图的比例尺大小，进行综合比较。 2．等压线图上风向判断及画法 (1)在等压线图上，画出该点的切线，并过切点作垂直于切 线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表 示水平气压梯度力的方向。 (2)确定南北半球以及是近地面风还是高空风。若为近地面， 面向水平气压梯度力方向向右( 北半球) 或向左( 南半球) 偏转 30°～45°，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图(以北 半球为例)；若为高空，面向水平气压梯度力方向向右(北半球) 或向左(南半球)偏转 90°，画出实线箭头，即为经过该点的风向。 特别提示：在记忆风向偏转方向时可参考“面向水平气压梯 度力，男(南)左女(北)右”。 【样题】(2011 年东莞期末检测)图 2－1－17 为北半球等压 线分布示意图(箭头表示风向)，风向正确的是( ) ①北半球；②图中气压值递减规律。 风由高压吹向低压→位于北半球→向右偏转。 【答案】B 图 2－1－17 【跟踪练】图 2－1－18 是亚洲东部某区域两个时刻的等压 线图(单位：百帕)，读图回答(1)～(3)题。 图 2－1－18 (1)左图中 A 处等压线的数值可能为( ) A.1004 C.1008 1006 1010 B．1006 D．1004 1008 1008 【答案】B (2)在右图中，上海市的风向是( ) A．西北风 B．偏北风 C．东北风 D．偏南风 【答案】D (3)在这 6 个小时中，浪高明显降低的是( ) B．珠江口海域 D．台湾海峡 A.北部湾 C.渤海海域 【答案】C 教师