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* ·北京专用 第9课时 │简单机械 第9课时 简单机械 ·北京专用 京考解读 第9课时 │京考解读 考纲要求 1.杠杆;2.力臂的概念;3.杠杆平衡条件;4.运用杠杆平衡条件解决有关问题;5.定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用;6.会组装简单的滑轮组;7.会画杠杆的力臂 近三年 北京市 中考考 查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2009 单选、填空、计算 11分 难 杠杆的分类识别;与压强、浮力结合的综合题 2010 单选、实验 4分 中 杠杆的分类识别;杠杆平衡条件 2011 单选 2分 易 杠杆的分类识别 ·北京专用 第9课时 │京考解读 预测2012 简单机械部分单独占2~4分,以基础题的形式出现,主要考查的是以选择题形式出现的杠杆的分类识别,和以作图题形式考查画杠杆的力臂、组装简单的滑轮组。另外,能力考查主要集中在以杠杆、滑轮为模型并与压强、浮力、机械效率结合的综合题 ·北京专用 考点聚焦 考点1 杠杆 第9课时 │考点聚焦 1.杠杆基本知识 定义 在力的作用下绕着________转动的硬棒叫杠杆 五要素 支点 杠杆绕着__________,一般用字母________表示 动力 使杠杆______的力,一般用字母____表示 阻力 ________杠杆转动的力,一般用字母________表示 动力臂 从支点到动力作用线的________,一般用字母l1表示 阻力臂 从支点到阻力作用线的________,一般用字母l2表示 固定点 转动的点 O 转动 F1 阻碍 F2 距离 距离 ·北京专用 第9课时 │考点聚焦 说明 ①动力、阻力都是杠杆受的力,作用点在杠杆上;②杠杆可直、可曲,当支点在杠杆中间时,二力同向;支点在杠杆一端时,二力反向 [点拨] 力臂画法: (1)找支点O; (2)画力的作用线(虚线); (3)画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线); (4)标力臂(大括号或背向箭头)。 ·北京专用 第9课时 │考点聚焦 2.杠杆的分类 名称 力臂关系 力的关系 特点 应用举例 省力 杠杆 l1____l2 F1____F2 省力、________ 撬棒、铡刀、羊角锤、钢丝钳 费力杠杆 l1____l2 F1____F2 ______、省距离 理发剪刀、钓鱼竿、镊子 等臂杠杆 l1____l2 F1____F2 不省力、不费力 天平、定滑轮 > < 费距离 < > 费力 = = ·北京专用 考点2 探究:杠杆平衡条件 第9课时 │考点聚焦 理解平衡 杠杆平衡是指杠杆______或____________ 探究过程 调节杠杆两端的__________,使杠杆在___________平衡(这样做的目的是排除____________对杠杆平衡的影响和便于从杠杆上直接读出__________),杠杆的调节方法是左倾________,右倾________ 得出结论 杠杆的平衡条件是: 文字式:_________________________________; 写成公式为__________或________ 评估交流 注意:①不同的物理量不能进行加减,但可以乘除;②如果实验中只测一组数据,具有偶然性,不能得出普遍结论 静止 匀速转动 平衡螺母 水平位置 杠杆自重 力臂数值 右调 左调 动力×动力臂=阻力×阻力臂 ·北京专用 考点3 滑轮 第9课时 │考点聚焦 实质 力的关系 (F,G) 距离的关系 (s,h) 作用 定滑轮 ______杠杆 ____ s=h 改变 ________ 动滑轮 动力臂是阻力臂______的杠杆 ________ ______ 滑轮组 ______ ________ 既可以______,也可以改变________ 等臂 F=G 力的方向 二倍 s=2h 省力 s=nh 省力 力的方向 ·北京专用 知识纵横 第9课时 │知识纵横 ·北京专用 第9课时 │知识纵横 ·北京专用 第9课时 │知识纵横 ·北京专用 京考探究 ? 类型一 杠杆分类与作图 第9课时 │京考探究 A ·北京专用 第9课时 │京考探究 ·北京专用 第9课时 │京考探究 ·北京专用 ? 类型二 杠杆平衡条件 第9课时 │京考探究 图9-4 ·北京专用 第9课时 │京考探究 ·北京专用 第9课时 │京考探究 ·北京专用 第9课时 │京考探究 [解析] (1)因为弹簧测力计必须向上拉,所以A、B两点应该在支点同侧。 (2)再根据弹簧测力计的量程为0~5 N、六个质量均为100 g的钩码确定A点在B点内侧。 (3)当杠杆处于水平平衡时,作用在杠杆上的动力和阻力的方向恰好与杠杆垂直,这时力的力臂就可以从杠杆上的刻度直接
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