分式的加法及减法.ppt

分式的加法与减法（2） 学习目标： 1、了解并掌握异分母分式加减法法则 2、会利用异分母分式加减法法则熟练的进行异分 母分式加减法计算。 情景导航 小亮和小莹练习用电脑打字，小亮每分钟打a个字，小莹每分钟比小亮多打20个字，当他们都打完3000个字时，小亮比小莹多用了_________分钟？你是怎样计算的，与同学家交流。 问题：怎样把此题的最后结果写成一个分式的形式呢？ 探究一 知识回顾： 1、通分（1） ， （2） ， 回想：怎样确定最简公分母。 探究一 3、请仿照异分母分数相加减的法则计算情景导航中问题的结果，并取a=30,检验你的计算方法是否正确。 探究新知 1、自学P65例2 自学要求：1、先确定最简公分母再通分 2、分子相加减后要化简分子 3、最后结果为最简分式或整式 探究新知 2、例题分析 例3（1） (2) 分析：先确定最简公分母，再通分，最后计算。 探究新知 当堂训练： 计算：（1） （2） （3） 想一想： 达标检测： 1、异分母分式加减法关键是确定______后通分。 2、多项式分母能分解因式的应先___________ 3、计算：（1） （2） 4、神舟号客轮在静水中航行的平均速度为 v千米／时，长江水流的速度为a千米／时，武汉到上海的水上距离为s千米，如果这艘客轮从武汉开往上海后停留6个小时，然后返回武汉，那么往返一次所用时间是多少？ 拓展提升 阅读后解答问题： 分式进行混和运算时，要注意运算顺序；在没有括号的情况下，按从左到右的方向，先乘方，再乘除，然后加减；有括号要按小括号，再中括号，然后大括号的顺序，混合运算后的分子分母要进行约分。 先化简，再求值： 其中a=1/2 ，b=-3/2. * 初二二部 王倩倩 山东省临朐县辛寨初级中学 重点： 了解并掌握异分母加减法法则。 难点： 确定最简公分母。 2、计算： ， 想一想：异分母分数相加减的法则是：异分母分数相加减，先________,变为同分母的分数，后再加减。 你能类比同分母分数加减法法则，试着说出异分母分式相加减的法则吗？（说给你的同桌听） 小小展示台：异分母的分式相加减，先把它们___________，然后再加减。 用式子表示： 对应练习一：计算 （1） （2） （3） = （把分母中的多项式提负号变 换，并把分母因式分解） = （通分） = （化简分子） = （同分母分式相减法则） = （化简分子） 对应训练二： 1、 2、 = （化为最简分式） 本节课，你学到了什么？ （与其他小组成员进行讨论总结，各自发表自己的看法， 自己的观点，并将小组内的观点进行梳理，总结！） 分式的异分母加减法法则：异分母的分式相加减，先把它们通分，然后再加减。 *