物理第9周教案设计.docVIP

总第20课时 主备人： 王芳 复备人：苏庆来 课型：讲评课 教案设计 二次备课 第三次单元测试讲评课 一、讲评目标： 1．知识目标： 通过讲评，进一步规范一些题型的做法及注意事项，及对所学知识以及对应的能力进行查缺补漏 2、能力目标： 通过实验，提高分析问题解决问题的能力； 3、情感态度目标：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。 二、讲评重点、难点： 教学重点：出错较多题目,规范各种题型的做法 对所学知识查缺补漏 难点：引起学生重视，调动学生学习积极性 学习方法：自查、互查与点拨相结合 三、课前准备 1. 数据统计 班级 A级 B级 C级 D级 二班 10人 15人 8人 3人 三班 11人 14人 4人 3人 2．明确目的： ①纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法。 ②分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试。 ③找出差距——让学生认识到自身与他人的差距，认识自身学习实际与学习能力的差距。 ④提炼概括——对知识、方法作进一步的归纳，站到物理思想的高度认识所学内容。 四、教学过程 （一）试题分析 本试题考查了第一单元《声现象》的内容，既有对基础知识的考查，又有对学生的能力的考查。整体上来说难度较小，突出了基础知识和基本能力。