人教版一年级语文上册备课5.docVIP

课题 日月明 课型 新授 课时 2 教学 目标 1．知识与能力：（1）在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”。（2）正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。2．过程与方法：（1）通过小组合作学习，调动团队合作的意识，提高识字效率。（2）通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，掌握朗读技巧。3．情感态度与价值观：让学生感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣，激发学生热爱祖国汉字文化的热情。 教学重、难点 【教学重点】了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力。【教学难点】放在字音及会意字构字特点上，理解字意。 课前准 备及课 件设计 1．课件2．师生共同制作构成本课会意字的那些独体字的卡片，主要为小、土、大、一、火、田、力、人、木、手、目。3．其他独体字卡片，信封。 教学 方法 讲授法谈话法读书指导法自主学习法合作学习法读书感悟法 《 日月明 》教学设计（一年级 课文） 教 学 过 程 一、揭题导入出示：明、鲜、尘、尖、灭、男、休、看、林、森、众1．小朋友，我们已经学会了很多汉字，今天我们再来认识几个很有趣的汉字，你们仔细看看，有谁认识这些汉字？看谁能发现这些汉字有什么特点？2．指名说。（先让会认读的小朋友说说是怎么认识它的？曾在哪儿见过它？再说说这些汉字的特点。然后利用