人教版二年级语文上册第17-18课备课.docVIP

《语文》教学设计（ 二年级 课文） 课题 17酸的和甜的 课型 新授 课时 2课时 教学 目标 1认识9个生字。会写8个字。　　　 2正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。　　　 3懂得做事要亲自尝试的道理。 教学重、难点 整体感知课文内容，认识“我会认”的生字。 2、巩固生字词，有感情朗读课文，分角色表演课文。 课前准 备及课 件设计 1、多媒体课件（包括8幅连环画，生字词和有关句子，课后“读读比比”的两组句子及相关练习等。）　　　 2、小松鼠、小兔子、小猴子的头饰。 教学 方法 采用情景教学法，使用多媒体电化教学技术，创设课文所表现的情景。 2、理解、记忆、朗读，激发学习兴趣。 教 学 过 程 第一课时一、激趣导课　1、同学们，老师这里有几幅连环画，你能给它编个故事吗？（出示8幅连环画，请学生用1、2句话说说每幅图的内容。）　2、有位小朋友，根据连环画也编了个故事（出示课题），题目是——（学生齐读课题），他是怎么写的呢？请打开课本74页，听老师来读故事。　3、你觉得这个故事有趣吗？就让我们一起来学习这个故事吧。　　这是一篇连环画式的课文，在学习课文之前，让学生看图编故事，自己感知内容，有助于对课文的感悟。 二、揭示课题—初读课交流　 1、请同学们自己来读课文，要求：　　A、读通课文，遇到生字新词多读几遍，想想意思。