人教版二年级语文上册第13课坐井观天备课.docVIP

课题 13.坐井观天 课型 新型 课时 2 教学 目标 1、懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，所见有限。　　 2、学会本课两个生字，理解“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思。　　 3、能有感情地分角色朗读课文。 教学重、难点 1.教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问 题为什么会有不同的看法。　 2.教学难点：理解“坐井观天”的意思。 课前准 备及课 件设计 1.有关水井的教学挂图一幅、小鸟图一幅。　　 2.本课课文录音带一盒及注音生字卡。 教学 方法 1.预习课文，提出质疑。讨论解决。 2.老师讲解，练习巩固，课后反思。 《13坐井观天》教学设计（二年级精读课文） 教 学 过 程 第一课时 一、揭示课题　　　1.板书课题：坐井观天　　　2.张挂教学挂图。板书：观。讲解字形、字义。　　　3.解释课题：坐井观天，就是坐在井里看天。　　　4.提出问题：谁坐在井里看天呢？在井里看到的天是什么样子呢？请大家听我读课文。二、范读课文或放录音　　　 1.要求学生一边听，一边想上面的两个问题。　　2.要求学生听准生字的读音。　　三、指导学生初读课文　　　 1.学生自读课文：现在，请同学们自己读一遍课文。读的时候，要注意读准生字的字音，用序号把这一课的几个自然段标出来。　　2.指名让学生分段朗读课