二年级语文上学期第19课备课.docVIP

课题 蓝色的树叶 课型 新授 课时 2 教学 目标 1．认识9个生字，会写10个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．懂得人与人之间应该互相帮助 教学重、难点 【教学重点】1．认识本课的9个生字，会写10个生字，会用“吗、吧”语气词造句。2．正确、流利、有感情地朗读课文，懂得人与人之间应互相帮助。【教学难点】1．引导学生通过朗读感悟课文，懂得人与人之间应互相帮助，培养责任感。2．细心体会“林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了”这句话的意思。 课前准 备及课 件设计 录像带、录像机、 两个盒子（一个稍扁，一个稍长）、 小黑板、 生字卡片。 教学 方法 讲授法谈话法读书指导法自主学习法合作学习法读书感悟法 《蓝色的树叶》教学设计（ 二年级 课文） 教 学 过 程 【第一课时教学过程】一、导入1．小朋友们你们平时都见过什么颜色的树叶呀？2．今天我们一起来看一个故事名字是《蓝树叶》 、识字1．结合生活实际，读句子识字。可出示下面的句子，让学生结合实际生活读一读。（“李明把铅笔削好，放进铅笔盒，趴在桌上准备上美术课。”）“术、铅、盒、削。”等字，可以结合学生的学习生活认读、识记（林英皱起眉头，吞吞吐吐地说：“我怕你不注意把笔尖弄断了。”）“皱、吐、注”可结合“皱纹、把书弄破、吐痰、注射”等生活用语帮助识记。2．读音指导重点：“术、惹、桌、注、