一年级音乐音乐5.docVIP

课 题 音乐游戏《音乐探宝》 课型 新授课 课时 第5课时 教学目标 通过游戏形式全面地掌握所学内容，提高学生学习的积极性。 教学重点 音乐名称 准备 乐器 教 学 过 程 时控 教学环节 教师活动 学生活动 内容补充 3分 10分 27分 一、组织教学 二、看课本初步了解课本内容。 三、集体游戏 按常规进行 1．在教师指引下，学生们仔细观看课本中的九幅图画，初步了解游戏的全部内容。 2．教师设问，.学生自由发言，教师总结 由班长抽签决定向前的步数，其中的“2”（说出这是什么乐器）可由教师出示实物，不要局限于铃鼓；“3”和“6”可分别请两个小组的学生用打击乐器及几种非常规音源和人声来模仿；“4”由教师播放《国旗国旗真美丽》和《吹芦签》的录音（无歌词的伴奏带）请学生说出歌名。 到达“8”时，如抽签抽到“2”，则在原地待命，并将“8”的内容重复做一遍，教师可将节奏变换。直到抽到门”，才能进入终点“9”。 首先是这个游戏如何进行，是全班在一起做还是分组竞赛？其次是如何向前走，一次最多可以走几步，用掷骰子还是抽签，谁来当评委？ 学生可以分小组讨论或自由发言， 时控 教学环节 教师活动 学生活动 内容补充 5分 四、分组游戏 四、课堂小结 2．教师对游戏的全过程予以总结，肯定优点，指出不足。 分组游戏，可能有多种方案例如将全班分成四组，第一、二组先进行，第三、四