五年级数学第6单元备课.docVIP

课 题 复式条形统计图 课型 新授 第 1 课时 教学目标 认识复式条形统计图，会用简单复式统计图来描述数据。体验复式统计图在比较、描述数据中的作用，了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。在统计的过程中，初步形成统计意识，发展统计观念。 教学重点 认识复式条形统计图，会用复式统计图描述数据 课前 准备 教师 调查表 教学难点 了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。 学生 近视情况调查 时控 师 生 活 动 教师拓展 5＇ 5＇ 15＇ 一、创设情境 谈话：同学们，目前我国中小学生近视患病率快速上升，这是家长和社会非常关注的问题。请看来自《中国青少年研究中心》的研究报告（多媒体出示情境图）。读一读，从这份报告中你都知道了什么，能提出什么问题？（引导学生提出“我们这些中小学生患近视的年龄是不是提前了呢？”） 二、自主探索 调查搜集数据，学习调查表。 独立思考。 谈话：怎样才能知道中小学生患近视的年龄是不是提前了呢？（引导学生明白要知道是不是提前了就要进行比较）要比较就需要调查大量的数据，为了记录数据我们就要制作调查表，想一 想，怎样设计调查表？ 三、合作交流。 谈话：你打算怎样设计调查表？（引导学生明确调查的对象和调查的内容）（出示调查表）这样制作可以吗？为了便于我们今天的研究我提前对45名学生和家长进行了调查。请看屏幕（补充数据）。 整理数据，学习复式条形统