四年级数二单元5备课.docVIP

课 题 高速山东——我学会了 课型 复习 第1课时 教学目标 1、进一步理解掌握乘法运算律，构建本单元的知识网络。 2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 教学重点 构建本单元的知识网络 课前 准备 教师 多媒体课件 教学难点 构建本单元的知识网络 学生 卡纸 时控 师 生 活 动 教师拓展 一、揭示本节活动主题 同学们，本单元的学习已接近尾声，那这一单元我们学得怎样呢？这节课我们就一起来测一测，看看自己学会了吗?(板书课题) 二、解决问题 自主构建知识网络 1、创设情境 2、解决问题一 出示第一个问题：我市5年共需绿化多少公顷？ 你想怎样列算式？生交流： （1）13×12×5 （2）13×（12×5） （3）5×12×13 观察这些不同的算式，你想说点什么？你能用本单元的知识来解释其中的奥妙吗？（乘法结合律 乘法交换律） 乘法结合律是什么意思？用字母怎样表示？乘法交换律呢？ 这三种方法你比较喜欢哪一种？为什么？ 3、解决问题二 热心小市民当得不错，让我们再来看下一个问题。（出示问题2） 学生独立解答，展示不同解法 做完这个题，你想说点什么？（不同的解法正好体现了乘法分配律极其简便性） 你能用自己的话说说乘法分配律吗?用字母怎样表示？ 4、梳理知识，构建网络 对照板书：这就是我们本单元学习的主要内容——乘法运算律，主要包括乘法结合律、乘法交换律