二年级数学8单元备课.docVIP

.课 题 1、观察温馨鸟巢 课型 新授 第 1 课时 教学目标 借助观察操作，认识长方形、正方形特征，能用语言描述，能在方格纸上画出。 教学重点 认识并用语言描述长（正）方形特征 课前 准备 教师 教学难点 长（正）方形特征的探索过程 学生 时控 师 生 活 动 教师拓展 3 8 7 创设情景 小朋友们，春天来了，小鸟唱着歌儿，在树上飞来飞去，他们在忙碌着制造鸟巢呢。走，我们瞧瞧去。 自主探究 合作交流 （一）、观察书本上信息窗中的黄色鸟巢 探究长方形特征 自己选择或制作一个长方形进行研究。动手折一折或用尺子量一量，分析边、角有何特点。 组内交流自己的发现。 结论：长方形对边相等，四个角都是直角，其中一组长边叫做“长”，一组短边叫做“宽”。 探究正方形特征 自己选择身边的正方形，或制作一个正方形，用尺子、线绳量一量或折一折，猜想边、角各有何特点。 组内交流发现。 结论：正方形的四条边相等，四个角都是直角，围成的四条等长的线段都叫做“边”。 （二）、观察书本上信息窗中的灰色鸟巢，认识五边形 学生自己数数鸟巢正面有几条边、几个角。 小组交流并合作：这样的图形有何特点，并尝试给其命名。 结论：有五个角、五条边的图形通常叫“五边形”。 。 时控 师 生 活 动 教师拓展 5 5 2 15