三年级品德与社会9.1备课.docVIP

课 题 小小交通宣传员（1） 教学目标 让学生知道常见的交通标志，懂得简单的交通法规。 通过活动，提高学生学法、知法、守法意识。 教学重难点 知道常见的交通标志，懂得简单的交通法规。 教学方法 讨论法 讲授法 教 学 过 程 一、活 动 准 备 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 搜集交通标志图，记录简单的交通法规若干条。举办“身边的交通标志”主题活动，利用儿歌、顺口溜、快板、小品表演等方式进行宣传。 在父母的帮助下，收集交通标志图及交通警示语，记录简单的交通法规若干条，制成宣传材料。 二、活 动 过 程 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 “交通知识知多少”活动 让学生拿出课前搜集的交通标志图，小组内讨论它们的代表意义。举办“身边的交通标志”主题活动，利用儿歌、顺口溜、快板、小品表演等方式进行宣传教育。 再仔细观察课本43页彩图，这些交通标志的功能是什么？ 师出示课本44页彩图问：这些现象符合交通规则吗？说说你的理由。 2、“警钟长鸣”活动 教师引导学生把收集的警示语和创作活动相结合。 利用这些警示语，编排短剧进行表演；也可以拿这些警示语，到低年级学生当中去宣传，扩大教育面。 围绕学生司空见惯的交通标志、耳熟能详的交通法规开展竞赛活动，让他们在自己组织的活动中，明白这些标志、法规的作用。 3、教师小结 通过