如何提高农村小英语教学质量.docVIP

如何提高农村小学英语教学质量 摘要：作为基础教育的重要课程之一和未来的人才必备的工具之一的英语学科教学对人才素质的提高起着至关重要的作用。而我国又是农业大国，农村人口占绝大多数。所以如何提高农村小学的英语教学质量是我们所急需解决和探索的问题。 关键词：提高；农村小学；英语教学；质量 一、 农村小学英语教学的现状及原因 随着新的国家英语课程标准的颁布，小学英语教学已经成为基础教育的一个重要组成部分。但是，在农村尤其是经济欠发达地区的小学英语教学现状却不容乐观。虽然各地乡镇小学早已开设英语课程，但由于师资力量比较薄弱和英语课时不足等原因，严重影响了英语教学质量的提高。因此，如何改变农村小学英语教学现状成为迫在眉睫的问题。 （一）农村小学英语教学的现状 1．农村小学英语教学方法相对滞后 农村的英语教学通常是简简单单地背字母、听录音、记语法，学生少有机会锻炼会话，他们很难开口，这种教学模式严重影响了学生听、说、读、写能力的培养。大多数英语教师的教育思想仍然不同程度地禁锢在应试教育的条条框框中。目前，教育部门仍然通过笔试来体现学生的成绩，而不是通过实际运用来衡量。因而，一些教师担心自己学生的考试成绩，因为学生的成绩直接关系着教师们的教学业绩。为了出成绩，教师们不辞辛苦地日夜加班，编制模拟考试题，课堂上反复讲解语法和单词的应用?，以应付各种考试。因此，教学方法保守、陈旧，在英语教学