如何让英语课活跃起来.docVIP

如何让英语课堂活跃起来 内容摘要：要使英语课堂活跃起来，就要巧妙导入、开展丰富多彩的教学活动，有效地激活学生思维和学生的好奇心、求知欲。 关键词：英语课堂 活跃 教学活动 巧妙导入 激活思维 由于缺少英语语言教学环境，英语课堂死气沉沉，多是“哑巴”英语。如何改变这种现状，让英语课堂活跃起来？ 一、巧妙导入，激发学生的好奇心和求知欲 课堂导入是教学乐章的前奏，是师生感情共鸣的第一音符，是师生心灵沟通的第一座桥梁。它通过各种方法引出要求学生掌握的内容，把学生领进学习的“大门”。如果一堂课的开始，教师生动活泼、引人入胜地导入新课，学生就会兴趣盎然、精神集中地投入新课的学习，就会产生更好的教学效果。如果每天都重复着那句单调而泛味的语言“今天我们讲XXX”来导入新课，学生就会听而不闻，旁若无事。学生在这种涣散和无意识的心理状态下是不可能集中精力把课听好的，因此也就不会获得良好的教学效果。有的老师对课堂的导入的作用认识不足，认为课堂的导入无足轻重。为了赶进度往往跳过“导入”这一重要的一步，直接教授单词、课文。这样做，会使学生觉得课堂活动开始得不自然，缺乏启发性和吸引力，因而学生的学习热情不高，从而教学的收效不好。俗话说“良好的开端是成功的一半。”好的开头可以启智导学，激发学生学习的兴趣和热情，活跃课堂气氛，提高教学效果。 导语要讲究艺术，要切合新课内容，要适合学生的年