如何进行小学语“情趣教学”.docVIP

如何进行小学英语“情趣教学” 教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。 只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果 。因此，小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样， 对教学是不无裨益的。那么，该如何开展“情趣教学”呢？一、营造英语氛围 ? 学习一种语言一定要有语言环境才能学得好我们的母语不是英语，学习英语是在汉语的氛围下进行的。没有英语环境，教师就要刻意创造英语环境。如我一开始上课就用英语向他们问好，作自我介绍 ：Hello, boys and girls. Im your English teacher. My name is You may call me Miss.Li. Welcome to study English. I wish you work hard at English and good luck.课堂用语也是用英语说的。例如：Its time to start now. Open your books at page 2. Let’s listen to the tape now. Please read