小学英语的兴趣教学.docVIP

小学英语中的兴趣教学经过一学期的英语教学工作，我对自己的教学进行了反思，特别在对学生的兴趣培养方面。常听老师这样抱怨：我花了那么多工夫，学生的成绩却不见好转，真是孺子不可教也。其实，老师在抱怨的时候是否想到：你有没有想过学生的兴趣。“兴趣是最好的老师。”“兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。”所以，教师要有意识地挖掘英语课中的兴趣点 ,就能大面积提高小学英语教学质量。一、充分利用教材，挖掘兴趣??? 小学英语教材课本中有许多色彩鲜明的彩图，能激起学生的兴趣。如：Book 2中间彩页 Play a game，既有数字，又有图案，可对学生进行思想教育。因此，在完成数字教学后，我利用这些彩页让学生分组开展活动，让学生找骰子掷，用不同的橡皮做不同的标志，掷到哪个数就用英语说出这个数字；如果掷到的数字单词要“四会”掌握再拼读一下，掷到图案说一说隐藏的数字，并用中文叙述图案内容，分析为什么要跳格与退格，学生在游戏过程中不仅学到了知识，而且还受到了深刻的思想教育。因此，我们要活用教材。二、精心组织活动，引发兴趣??? 好动是小学生的天性。游戏、活动符合小学生的心理特点。教师在课堂上穿插游戏、活动能使原本较枯燥、机械的单词学习和句型练习变得生动有趣。以教一组方位词：up、down、left、right为例。在教这一组时，我设计这样一个游戏：Pin a nose on a