苏教版初中语文九上第三单元第9课《成功》课件共56张PPT.ppt

第二课时 天资 + 勤奋 + 机遇 = 成功 无能为力 无能为力 自己决定 关键 对构成成功的条件所持的观点 天资：人与人之间的天资是不相同的 勤奋：如果不勤奋，天资再高也无用 机遇：机遇是存在的，而且有时候影响极大 分析三个条件 天资：由天决定 机遇：不期而遇 勤奋：完全是我们自己决定 结论（中心论点）：无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。 无能为力 思考：拓展观点，我看成功 对于成功所需条件的看法，从不同的角度看可能观点未必相同，请你结合自己的学习、生活、阅读体验谈谈你的看法。 “成功”在某些时候，不仅需要天资、勤奋与机遇，还需要…… 请同学们替这个省略号补充上你认为成功还需要的重要因素，说说理由。 资料参考： 有人认为成功要耐得住寂寞；有人认为自卑是成功的障碍；有人认为成功需要锲而不舍的精神；需要点滴的积累、需要大胆的尝试、勇于面对失败。 如果你想要获得成功，就要以持之以恒为朋友，以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守望者。 -------爱默生 爱因斯坦的成功公式： W (成功) = X（艰苦劳动 +Y（正确方法 +Z（少说空话） 李嘉诚认为成功靠3Q，IQ（理性智商）EQ（情绪智商）SQ（心灵智商）。 讨论： 1、作者是怎样来论述勤奋是成功的根本条件的？ 家喻户晓的故事 引用韩愈的话 引用王国维的经典比喻 勤奋是成功之道。 论据 议论文中用来证明论点，支撑论点的材料即论据，它为论点服务。 事实论据 道理论据 ——凡能证明论点的事实都可以作为事实论据，包括事例和数据。 ——凡科学原理、名言谚语、格言警句都可作事理论据。 论据分两大类 故事 名言 事实论据 道理论据 囊萤——据说晋朝车胤，幼时家境贫寒，无钱买油点灯读书，于是夏夜捉萤火虫放入布袋，凭着萤火虫发出的亮光读书，后博学多通。 事实论据 映雪——晋代孙康，好学而家贫，于严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读。 悬梁——西汉人孙敬，好学，读书至夜不息。为了不使自己瞌睡，用绳系住自己的发髻，悬于屋梁，坚持多年，后终年成一代名儒。 刺股——战国时辩士苏秦游说秦王失败后，发愤读书，日夜不息。疲惫欲睡之际，以锥刺自己的大腿，驱除睡意，勤奋学习。 道理论据： A.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 B.焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。 C.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 写的是闺中人直接登场。她一夜难眠，晨起登高，极目远眺，西风黄叶，天涯路长，想和思念的人通个音信，却因山长水阔而不知道他在何处 王国维以此说明第一境界：高瞻远瞩，选定目标。故也称为“立志”。作者解释为“预期” D.衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴 这首诗写作者独自登上高楼，心中的愁苦难言。想借酒浇愁，强扮欢颜，终觉无味。最后两句点题：原来在思念一个女子，为了她，自己一天天憔悴下去也在所不惜。 王国维以此比喻为第二境界：百折不挠，艰苦奋斗。故也称为“追求”。作者解释为“勤奋”。 E众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处 这首诗写上元之夜，灯月交辉、车马喧闹。观灯女郎，笑语幽香，飘然而过。然而意中人千寻万觅，杳无踪影，似乎已经绝望了。谁料蓦然回首，竟看见他在灯火阑珊之处。悲喜交集，戛然而止，令人回味无穷。 王国维以此比喻为第三境界：豁然开朗，妙手得之。故也称为“获得”。作者解释为“成功”。 蝶恋花（晏殊） 槛菊愁烟兰泣露。 罗幕轻寒，燕子双飞去。 明月不谙离别苦， 斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路。 欲寄彩笺无尺素， 山长水阔知何处？ 昨 夜 西 风 凋 碧 树。 独 上 高 楼 , 望 尽 天 涯 路。 蝶恋花（柳永） 伫倚危楼风细细， 望极春愁， 黯黯生天际。 草色烟光残照里， 无言谁会凭栏意。 拟把疏狂图一醉， 对酒当歌， 强乐还无味。 衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。 衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。 青玉案（元霄） 宋·辛弃疾 　　东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 　　蛾儿、雪柳、黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 众里寻他千百度， 蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处。 王国维的三种境界： 第一境：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”