经管类跨专业综实验教学团队.docVIP

学科门类（二级类）： 工商管理 国家级教学团队推荐表 （本科） 团队名称： 经管类跨专业综合实验教学团队 团队带头人： 所在院校： 广东商学院 推荐部门： 广东省教育厅 教育部高等教育司制  填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2008年12月31日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。 一、团队基本情况简介 1.我校经管类跨专业综合实验教学团队的形成与发展历程 2003年以来，针对经管类本科人才实践能力特别是综合实践能力、创新创业能力不强的问题，我校逐渐构建了一套涵盖课程单项性实验、课程综合性实验、专业综合性实验、跨专业综合性实验、创新创业实践五个层面，实训、实验、社会调研、专业实习、综合实习（毕业实习）、毕业论文（设计）六个环节，公共基础课实验、学科基础课实验、专业课实验、专业拓展课实验四个模块，面向我校所有经管类本科专业开设、与理论教学紧密衔接、四年不断线的实验实践教学内容体系。并针对高校经管类本科人才培养目标的要求，将跨专业实验教学作为主攻方向，不断地深化与推进实验教学改革，在经管类本科应用型人才培养模式创新方面取得突破性进展。正是在这一探索与实践的过程中，形成了一支具有明确的功能定位、具有高度的合作精神和强烈的奉献精神，年龄结构、知识结构和职称结构合理，综合素质高，业务能力强，在经管类跨专业综合实验教学改革方面取得显著成效和一系列标志性成果，在国内实验教学界特别是经管类实验教学界颇具影响力与较高知名度的教学团队。 本团队的具体发展历程如下： 2003年3月，来自工商管理学院、会计学院、经贸学院、信息学院等教学单位和经济管理实验中心（后易名为经济与管理实验教学中心）的专业实验教师总计5人在曾小彬副校长的带领下，组建了我校第一支跨专业实验教学与研究团队，开始就经管类跨专业综合实验教学课程及其实验项目体系，进行总体架构、设计与开发。 2003年9月，本团队以选修的方式，面向来自经管类5个专业的20名学生开出第一轮《企业资源计划—ERP软件》课程，该课程是我校第一门经管类跨专业综合实验课程。 2004年2月，本团队面向来自全校5个专业的120名学生开出第二轮《企业资源计划—ERP软件》课程。2006年9月，该课程转为工商管理、会计学、财务管理等10个专业的必修课。 2004年9月，本团队以选修的方式，面向我校经管类5个专业的144名学生开出我校第二门经管类跨专业综合实验课程《企业行为模拟—沙盘推演与ERP应用》。2006年9月，该课程转为工商管理、会计学、财务管理等10个专业的必修课。 2005年，本团队开出我校第三门经管类跨专业综合实验课程《校内仿真综合实习》。迄今，《校内仿真综合实习》已进行过6轮：第一轮参加专业5个，学生48人，教师4人；第二轮参加专业5个，学生120 人，教师8人；第三轮参加专业5个，学生536人，教师28人；第四轮参加专业10个，学生1423人，教师48人；第五轮参加专业10个，学生1313人，教师45人；第六轮参加专业16个，学生2052人，教师62人。随着仿真综合实习规模的扩张，本教学团队也在不断地壮大。 2006年，本团队开出我校第四门经管类跨专业综合实验课程《创新创业实践》。该课程以选修的方式面向在校内仿真实习中取得优异成绩的学生开设。迄今，学生利用校内创新创业实践平台，撰写市场调查策划书244份，完成创业设计168项，编制商业策划书82份（其中已被校外公司采用32份）。 经过六年多不懈的努力，本团队的专业教师、管理与技术人员已达112人，分工协作地承担着工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、会计学、财务管理、审计学、财政学、税务、公共事业管理、行政管理、统计学、金融学、金融工程、保险、经济学、国际经济与贸易、旅游管理、投资学、酒店管理、会展经济与管理、信息管理与信息系统和电子商务等26个经管类专业，总计12067名学生的《企业资源计划—ERP软件》、《企业行为模拟—沙盘推演与ERP应用》、《校内仿真综合实习》和《创新创业实践》等4门跨专业综合实验课程的教学任务，为我校经管类实验教学改革、人才培养模式创新、人才培养质量的提升做出了重大贡献。 2. 我校经管类跨专业综合实验教学团队的基本功能与组织架构 （1）基本功能 本团队承担着经管类跨专业综