英语社团活动记录表.doc

社团名称： “little star,big dream”英语社 “little star,big dream”英语社简介 “little star,big dream”英语社是以本校学生为成员的社团，是经学校批准的学生组织。 “little star,big dream”英语社活动内容丰富、形式多样，主要活动内容包括举办各种讲座、电影欣赏、英语歌曲欣赏；进行自主交流、自主写作练习等。 “little star,big dream”英语社的宗旨是提高学生学习英语的兴趣，了解高中英语的解题方法和技巧，锻炼学生的英语口语表达水平，提升学生运用英语的综合能力 社 团 活 动 计 划 小组名称 “little star,big dream”英语社 指导教师 邢明明 组员名单 总要求 为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质，使学生幸福成长。 具体措施 1、知识体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的成果活动展示。 2、常规管理：做到“三定”（定人、定时、定点）， 定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：每周五第七、八节课。 定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。设内部管理机构：理事会，由学生自主管理。 定制会员卡，让学生有一种与众不同的高端意识，定制VIP会员卡若干，作为特邀嘉宾使用。制作一枚“little star,big dream”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度。如果学生想得到什么奖状，可以在活动开始递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动结束前5分钟，大家集体讨论该生是否可以得奖，理事会评出“little star,big dream”奖。最后隆重颁奖。月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”。所有获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分。 3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。 活动安排 第一阶段：社团招募 在全校三-六年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。时间：2017年10月1日——10月31日。 第二阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等。时间：11月1日——11月15日。 第三阶段：社团活动。在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。一月一展示。时间：12月1日。 第四阶段：展示阶段。12月份在全校展示活动成果。 第五阶段：总结反思。 社团活动记录表 周次 一 活动时间 课外活动 活动地点 四楼 活动人数 29 辅导教师 邢明明 活动内容 学习26英语字母 活 动 过 程 记 录 一、学习26个英语字母的读音及书写 Aa?? Bb?? Cc?? Dd??? Ee??? Ff??? Gg??? Hh??? Ii??? Jj??? ? Kk???? Ll???? Mm?? Nn?? Oo?? Pp???? Qq??? Rr???? Ss?? ?? Tt????? Uu?? Vv??? ?Ww???? Xx??? Yy??? Zz 二、纠正书写中的错误 a应写成??? g应写成g?? 三、学会唱26个英文字母歌。 活动 效果 学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。 社团活动记录表 周次 二 活动时间 课外活动 活动地点 四楼 活动人数 29 辅导教师 邢明明 活动内容 音标 活 动 过 程 记 录 一、热身：唱26个英语字母唱 二、学习单元音 三、学习双元音 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。 活动 效果 基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。 社团活动记录表 周次 三 活动时间 课外活动 活动地点 四楼 活动人数 29 辅导教师 邢明明 活动内容 口语交际 活 动 过 程 记 录 一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼 二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How? do? you? do! 三、学习表