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常见统计学错误与纠正---- 分析方法与设计的不匹配 方积乾 中山大学公共卫生学院 医学统计与流行病学系 1. 随机区组设计不可用成组分析方法 例1 有5件标本I，II，III，IV，V，每一件均匀分成 4份，随机分配给4种处理A，B，C，D，得下表资 料，试比较处理间的差别。 不恰当做法： 视纵向4列为4组数据，进行4组间比较。 多次t检验 ？！ 分别作两组比较的t检验，得 认为：A与B，A与C，A与D 差异具有统计学意义； B与C，B与D，C与D 差异无统计学意义。 单因素方差分析 ？！ 同时比较A，B，C，D四个处理组均数间的 差异, 得F=0.55, P=0.59 认为：四个处理组均数的差异无统计学意义。 为什麽不对？ （1）辜负了设计的苦心 —— 随机区组设计！ * 同一件标本为一个区组； * 同一区组内4种处理有较好的可比性。 无视区组的存在，组内个体间变异较大，识别差异的能力 大大降低。 （2）不能翻来覆去比较！ * 6次t 检验会增大第一类错误 ！ 设 每次t 检验犯第一类错误的概率为0.05， 则 6次t 检验中 一次不错的概率 = (1-0.05)6 第一类错误的概率 = 至少一次出错的概率 = 1-(1-0.05)6 = 0.27 正确作法：随机区组资