自然界水循环微型课.pptVIP

* * 右下角小松树图标可超连接到结束放映。 全 新 的 宝 丰 二 高 全 心 的 教 育 教 学 自 然界 的 水 循 环 王 运 芬 二高荣辱 我的责任 导学案 课标解析 了解水圈内的各种水体类型的数量和分布，了解淡水有限性，增强合理用水的意识。理解陆地水体之间的相互关系，通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解，掌握水循环的概念、领域、类型、环节和地理意义，根据人类活动与水循环的关系，调整自己的作为，趋利避害。 教学目标 一、知识与技能 １、了解水圈的构成和特点。 ２、理解并能绘制示意图表示水循环的过程，掌 握其主要环节。 ３、理解水循环的地理意义。 ４、运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。 二、过程与方法 1、谈话法，讨论法。 2、读图分析法。 3、多媒体课件。 三、情感、态度与价值观 １、帮助学生确立事物普遍联系的观点。 ２、帮助学生树立正确认识和利用自然规律，实现人类与环境的和谐发展的观念。 四、教学重点 １、水循环的形成过程和地理意义。 ２、人类活动对水循环的影响。 五、教学难点 水循环的地理意义。 六、教具准备 多媒体课件 七、课时安排 1课时 主干知识梳