巴南区接龙镇光彩学校教学设计3年级(第10课).docVIP

学 科 信息技术 年 级 3 执教者 赖坤文 课 题 第10课 装扮秋天 课时安排 1 课 型 新授课 时 间 教学目标 1．学会在“金山画王”中选择自己喜欢的黑白线稿背景； 2．熟悉“区域倒色”工具和“吸色管”工具的运用并能熟练地为自己的作品涂色； 3．通过尝试，自主学习“渐变倒色”工具，学会举一反三； 4．感受不同色彩的搭配效果，结合已有审美基础，进一步了解色彩的搭配方法； 5．感受秋天的色彩斑斓，培养学生对自然的喜爱之情。 教学重点 金山画王中倒色工具的运用。 教学难点 合理地搭配颜色。 教学准备 机房环境及循环教材 教学方法 操作法、感受法 教 学 过 程 批 注 一、导入 师：炎热的夏天过去了。天气渐渐变凉了，接下来是什么季节？ 生：秋天 师：哪位同学能描述一下秋天的景色呢？ 生：…… 师：听到同学们的描述，老师觉得秋天真是美丽极了。在金山画王软件中，有一幅没有涂上颜色的秋天风景图片。今天我们一起将这幅秋天风景画涂上颜色，好吗？ 生：好 （板书课题：装扮秋天） 二、新授 1.倒色工具介绍 ?? 倒色工具就是我们以前所用的“油漆桶”工具，点击倒色工具后，在画纸的左边会出现很多的倒色选项让我们来选择，有完全倒色、区域倒色、区域渐变倒色等等。在这里我们要选择的是区域倒色选项，然后选择好在自己喜欢的颜色后，在要着色的地方单击鼠标。 ?? 下面请大家自己为图画着色。 作品展示，介绍着色经验。 2.小组合作探究“区域渐变倒色”工具的运用 师：同学们给秋天风景图着色的作品，老师非常喜欢。看来同学们对于颜色的把握能力很强。 （出示两幅图画） 师：这两幅秋天风景，一幅是同学们刚才着色的作品，一幅是现实中的秋天风景。同学思考一下，同学们给秋天涂的颜色，和真实的秋天颜色，有什么不同呢？ 生：现实中秋天的颜色有深浅变化 师：是啊，大自然是神奇的。由于光线的折射，我们在看到东西时，它的颜色是存在变化。所以，我们在给秋天着色时，如果用“渐变着色”，那样你们着色的图画看起来会更真实，更美丽。你们想试试利用“渐变着色”给秋天涂上颜色吗？ 生：想 师：以小组为单位，研究一下“区域渐变着色”工具该如何操作呢？看看哪个小组的探索学习能力最强！ （教师巡视，指导） 师：哪个小组掌握了区域渐变着色的方法？（学生举手示意）非常棒！哪个小组愿意将你们的讨论的渐变着色与全班同学分享一下？请到老师这里为同学们演示一下。（演示完毕后，讲解操作方法） 三、小结 师：同学们，通过本课的学习，你们掌握了金山画王中的哪些知识呢？ 生：…… 四、安全教育: 防感冒；上下学安全行。 附板书设计： 教 学 后 记 巴南区接龙镇光彩学校教学设计 2012-2013学年度上期 第 2 页 共 2 页