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江门一中研究性学习论文 如何维护自己的著作权 江门一中 原2011届高一（12）班 小组组长：林英仪 组员：黄璐晶，伍妍婧，李慧仪，王翠丽，何倩滢，赵嘉琳，吴诗航 指导老师：潭淑敏 一、英语摘要 Copyright, also known as copyright, moral rights into property rights and publications. In which the connotation of moral rights including the right of the public, and the prohibition of the right to name that person in order to distort, change the use of works the right to damage the reputation of authors.Books there is no physical property rights, property rights, is based on human wisdom arising from the right, it is intellectual property is a kind of intellectual property rights. Since the creation of copyright works from the date of completion of elections, in China the principle of voluntary registration 二、前言 1.研究背景 当今作文被抄袭的现象屡见不鲜，尤其是中学生作文的抄袭尤其突出。许多中学生对著作权没有一个全面深刻的了解，有的甚至已经被人侵权也浑然不知。到底我们中学生拥有怎样的著作权呢？我们应该如何维护自己的著作权呢？ 就上述问题，我们高一（12）班知识产权研究小组开展了关于如何维护自己的著作权的研究性学习。 2.研究的目的 初步了解中学生拥有怎样的著作权，使我们基本懂得如何维护自己的著作权，避免侵权，以及不侵犯他人的著作权。 3.研究的方法和计划 个案分析法。寻找视频案例，并结合案例分析思考我们有怎样的著作权。 制作问卷调查。共发放50份调查问卷，调查广大中学生对著作权的认识。 （三）查阅有关文献，初步了解中学生拥有怎样的著作权，并深入地了解如何合法维护自己著作权。 三、正文 1.个案分析法。 （1）下面是一则关于著作权的案例 甲先生为一位书法家。1990年3月，已先生经甲先生的一位朋友介绍找甲先生求一幅书法字。甲先生看到朋友面子上，立即给乙先生写了一幅字：“交天下友，做惊世人”。1993年5月，在没有征得甲先生同意的情况下，乙先生将甲先生的题字给了A旅行社，让A旅行社印制在旅行手提袋上作广告用语，乙先生获得了三千元的报酬。A旅行社共印制了这种带有“交天下友，做惊世人”题字的手提袋5万个。  1994年8月10号，甲先生从一位朋友处看到了自己手迹题字的A旅行社的手提袋，很生气，立刻与乙先生联系，要求乙先生和A旅行社给个说法。但A旅行社认为，本旅行社是花3千块从乙先生那里买来的，已经获得了乙先生的授权，所以本旅行社的使用行为是合法的，不构成侵权。乙先生则认为，甲先生的题字不是著作权法意义上的作品，无著作权，而且该题字的物权是自己的，自己有权同意A旅行社使用，并获得利益，不存在侵权的问题。 在协商无望的情况下，甲先生向人民法院提起了著作权侵权诉讼。 问：1.甲先生的题字是否为著作权意义上的作品？为什么？ 2.乙先生与旅行社的行为是否构成侵权？为什么？ 回答：1、是。甲的题字符合著作权的客体的全部三个构成要件。即作品必须是一种智力创作成果、作品必须具有独创性、作品必须具有可复制性。 2、乙构成侵权。根据著作权法的有关规定，美术作品著作权的归属。美术作品包括绘画、书法、雕塑、建筑等作品。美术作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移，但美术作品原件的展览权归原件所有人享有。 旅行社不构成侵权，因其不知乙未获得甲的授权，属于善意取得。 （2）体会与收获 由上述案例可得，凡是符合智力创作成果、具有独创性、具有可复制性的作品均具有著作权。 所以，作为中学生，我们的智力创作成果（尤其是作文）是具有著作权的，受到法律的保护，我们应该学会如何依法保护自己的著作权。 2.制作问卷调查。 （一）制作问卷 1.问卷样式： 关于著作权的问卷调查 调查单位：江门一中高一12班知识产权研究学习小组 A 很深入了解/是 B 较为了解/大概是 C 没有太大认识/不完全