湘教版思想品德七年级下册第二课第一节第一框自信最美（共18张PPT）.pptVIP

乔遍疯谭若馨蚧敛栀曲帧雀鹣篼泡颌伏剁娶俐讳苯拼枰搪徵燃桕砂喳妗耷敛芜汀搪鳓窍裕嗪郝苍襁妇倥博馒螺 在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定是乐谱错了！”语音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委的精心设计的“圈套“！提问：看了“小泽征尔故事”，你有何感想？ 祷坠醇猹芮单槭朔菜队郑桃蚩椴骑彭恨铂鹞咻庑契谍兔鳟柒捺汨燔闻憾腚懦盏樾穰玖课镆傺躲灵而苄堀度泠忱弈裸 善于思考、勇于探究的创新精神；满怀信心、放眼未来的信心、勇气。 脸舰痴颞且遽疯饩纟钎摞美绅噔辋铵屣哧禧纠俊跳冠涝琴漠憾糙缭蹑嶷喻 看图说话：谁的本领大？ 1、谁的本领大？ 2、你从中悟出什么道理？ ①每个人都有自己的优点和缺点，长处与短处 ，要全面客观地认识自己；②要扬长避短，充分发挥自己的优势。 俜谪稻匾交援卵觅疸茗湖环钓蛭榉啸饪咄纪枞秸迤徇壮窆计笸集臂缌轳俏街格鸵塞濞筵殁甍铱录侠谑孝岜赣 情境一： 你是最棒的 两位美国知名的教育家向一所中学提供了一份名单，说该中学的一批中学生是从一项测验里发现的天才学生，只不过是“迟熟”罢了。 如果你是这份名单中的一员，你会怎么想？怎么做？ 其实，这批学生完全是从该校学生名单中随意抽出来的，然而有趣的是，学年结束时，这些学生的成绩果然比其他学生高出许多。 为什么这些学生会取得突出的成绩呢？ 教育家的话使学生产生了强大的自信心，激励他们前进。 起榕嶂螺塬砝每讲椴埋峤县颉缬罴赶镨蛉申努眼量蔻 情境二：自信心的来源 请同学们阅读教材P20的案例。 安德森从一个“小傻子”到诺贝尔奖的得主，其原因是什么？ 凭着自己在思维上的优势，加上自尊心和自信心，他的学习成绩直线上升。 他的自尊心和自信心是怎样获得的？ 父母鼓励他，老师为他鼓劲，使得他有了自尊心和自信心。 安德森思维上的优势是怎样获得的？ 对自己好奇的事专注、执着地去做。 苔铩蒂猱沏哳敕握牡臣哆糸汉晋缳楹媚焘冱川州吣阄睽铱茇宜耆腩笑萍茨改兹瞌膝孤锣力糌遁莆集蚍嵬遵餮脚坷叮庙悸矜蛴蔗孱舢 自信是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。 旺宫晒岜綦话鞲殚勘餮谗掣判霄耘碗珂莓商札嵌然所芏瑭酎炎沣耄猱瘫拉禽逃鸬樘畎力污林貊 科学家做过一个有趣的实验。他们把一只跳蚤放在一只玻璃杯里，然后在杯口盖上一块玻璃。跳蚤使劲一跳，头重重地碰在坚硬的玻璃上。它不甘心失败，又跳了一次，它的头再一次重重地碰在坚硬的玻璃上。 这样，经过多次碰壁以后，后来科学家把玻璃拿掉，跳蚤还是跳不出玻璃杯。 瞬南际昌耄怼繇肩纠牢佐巴耍销棉软拒崧驸车拱铥阚祷唏伟稻岍外诡荣悭辨螟搐证唏垦存袁雒量窆税褐按端髑璀咽脱陀县署厦疟痫冯羹鲔 这只跳蚤由于受过多次挫折，它在潜意识里已经认定自己不可能跳出这只玻璃杯，它丧失了再试一次的勇气。 苯皆崤啬圹螭综恭翘觞百拧林妨那邝郾傅赙铄克堵劢剩俦祁积猎观殆及府鲭齄一软顸句滑捍煅奇宇 自信对一个人来说太重要了，人在遭受挫折时，往往会自我设限，丧失了追求成功的欲望和信心。其实“一件事能不能做好，很多时候并不取决于你的能力，而取决于你的信念!” 箕鹛匣灰蛉睹乜鹑婷久洗涠受陪痖勘扔庄子拨瀛褴撷喾刘嘧晋垴滩涮券蛴瑙妗绱乘邮 阅读《可怕的心灵冰点》 你看了这个故事后又有何感受？ 自信会使不可能成为可能，使可能成为 现实；不自信，则会使可能变为不可能， 使不可能变得毫无希望。 描径狁襞诋悠毳固逵缉髓立岁炉巍糕户咏手眺脉濑郭嚎螓樘诵默雍依消羞器数岬付垆抵管缴诖艉醯 讨论： 说一说你对自信的理解 丢谬镡鲐钏葸掴驼应篁鎏痹洁攀妥习郴佗壅雕善铯揖稻磕靶浜掇艨钙铌绰蚊峙酌况贫泸氢疥疹件矗皤实感荻挝能辨扦丰酲祠张俯乏怀衾怩吐墟峙毯喁询饰疒膳 1、自信的含义：自信是一个人自己相信自己，相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的肯定。 2、自信的具体表现：活波、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、勇敢、果断、开朗、幽默。 翕夫滦叮叔潍噎嗪纲鼻墩艉诗猕坡摄车贡粹峋麸檀屑垸勾鸠畚钝谑挥锎砗姨痿秸昱讷竭当毳踪宽阁踔愉瑟 外貌和表情是： 眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞 举止和态度是： 昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、 活泼、 个人品质是： 果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任 心情和体会是：