第一二单元知识点整合（八年级上册思想品德）PPT课件.pptVIP

* * 第一、二单元知识点 1、家庭的含义和家庭关系的确立形式 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（家的最主要特点：家里有亲人，家中有亲情。） 2、家庭结构的类型 (1)核心家庭(2)主干家庭 (3)单亲家庭 (4)联合家庭 3、为什么我们与父母的关系不可选择？ 4、家是什么?（家庭有什么作用？） 在家庭关系中最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 因为家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全、健康的保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 5、父母为什么要抚养教育子女？ 6、我们为什么要孝敬父母？ 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，也是当今道德和法律的要求。（是道德和法律义务） ①.父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地抚养我们成长，教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 ②孝亲敬长是我们中华民族的优良传统。 ③.孝敬父母，是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 7、我们应如何孝敬父母？ 8、进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？ （1）孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。 （2）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。 （3）对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的孝敬。 （4）我们不仅要孝敬父母，还有孝敬父母的长辈 ①进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。②在父母的眼里我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。于是我们与父母之间就产生了的矛盾。 9、怎样辩证地分析我们的逆反心理？ 10、逆反心理有什么危害？ 对待逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。 ①学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。 ②结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己，伤害自己最亲近的人。 11、当我们与父母发生矛盾时，应怎么办？ 12、如何认识友情？ （1）首先，要冷静下来，心平气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。 （2）我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。 （3）赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，要宽容父母，与父母不必太计较。 朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 17、如何正确处理男女生之间的情感？ 18、在与异性相处时我们应当怎样保护自己？ （1）男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。 （2）在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。 （1）外界保护：社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境。 （2）自我保护：增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，做到自律。 *