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主题一 初次见面,请多关照 小组时间 1. 各组同学相互交流一下,通常自己会怎样称呼自己的爸爸妈妈?看看每组各有多少种答案。 2. 总结一下,我们组有没有同学没有跟爸爸妈妈打招呼的习惯?大家一起分析一下,为什么有些同学不习惯跟自己的爸爸妈妈打招呼呢? 一、见面时的称呼 二、见面打招呼 三、自我介绍——良好的第一印象 四、为朋友作介绍或引见 主题二 尊师重教,从细节做起 一、礼貌接递物品 递交物品 接受物品 二、课堂内外需有礼 三、尊敬老师,在我们生活的每一天 主题三 益友亦是良师,学会交友礼仪 小组时间 要求: 1. 老师将全班同学分为若干小组,然后请任意一位同学,随机地走到某一个小组,与该组的全体同学一一握手。 2. 请这位同学谈一谈,与不同的同学握手有什么不一样的感受。 3. 这位同学可以邀请另一位同学重复完成 “要求1”和“要求2”。 4. 其他同学分别与同桌同学练习握手。 问题: 1. 握手是不是很难?难在哪里? 2. 握手前和握手后,你有什么不同的感受? 一、好朋友握握手 握手力度 握手的先后顺序 握手时间 握手禁忌 二、校园亲密伙伴 三、朋友相处之道 学会换位思考 大方一点,不会大方就学大方一点 要有礼貌 信守承诺,但不要轻易许诺 华东师范大学出版社中等职业教育分社 华东师范大学出版社中等职业教育分社 第三章 我们在交往中提升礼仪修养 *
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