优质学校经营及教育竞争力.ppt

優質學校經營與教育競爭力 林新發 國立台北教育大學校長 優質學校經營與教育競爭力 變革、品格與競爭力 優質學校面向與指標 品格教育與學校經營 國民中小學教師專業成長與學生品格培養的關係 促進教師班級經營與訓輔專業成長， 以培養學生品格之策略 結論與建議  知識社會時代的來臨 農業社會 → 工業社會 → 知識社會 資源 人力 機力 腦力 資產 土地 礦產 知識 核心競爭力 體力 技術 創新 掌握未來, 創意與創新是知識社會核心的競爭力 教育決定人才，人才決定未來 觀念影響行動，行動決定前途 5Q是學生未來核心的競爭力 做事能力(IQ) 做人能力(EQ) 抗壓能力(AQ) 創新能力(CQ) 學習能力(LQ) 優質學校的一流團隊 卓越的領導者(校長) 有效的管理者(主任) 盡責的執行者(教師) 勤奮的學習者(學生) 合作的支持者(家長) 兩岸七年級生職場能力比較 二十一世紀人才所需的能力 學業能力：包括讀寫算、邏輯推理、科技應用、資訊處理、外語知識等能力。 個人能力：包括溝通能力、終身學習能力等。 公民能力：包括負責、自律、誠信等自我管理的能力，以及對他人尊重和對多元文化理解與欣賞的能力。  透過與人的互動，可以提升感情的視野。 我們要期許自己做一個「誠」與「信」的人，具備核心品格內涵 欲培養品格能力就要從學生面對同學、朋友間的人際互動、社團活動來培養。 第四力，「學習能力一定要有」： 台積電董事長張忠謀，在2007年交大的新生入學典禮中，為新鮮人談「未來領導者」，列出未來領導者所必備的十一項特質，其中一項就是「用功學習」。 學習是通往成功的唯一通行證，但學習不應停留在最後一張文憑上。 在一個知識社會裡，終身學習是生活中最重要的一件事。 當學習有趣時，效果會更好。 中小學生的功課就是要去「學習如何學習」，如何發現自己的學習風格並且善用自身多樣的才能是非常重要的。 第五力，「創新能力一定要有」： 「學習革命」一書中曾提到：面對新的社會，別再用舊思維，解決問題的方法可能不只一種。 台灣目前正走向「創意產業」的時代，要想帶動提升台灣的經濟，不能光靠辛勤的工作，還要擁有創新的能力，才能提升自我的競爭力。 因此必須要學習創新思維，創新行動，創新生活，從裡到外處處培養創新的能力。 第六力，「抗壓能力一定要有」： 中小學生要兼顧學業、社團、人際、情感和生活，有時想想中小學學生面對的壓力也滿大的，情緒難免會受到影響，怎麼辦？ 套句聖嚴法師的話，「面對它」、「處理它」、「放下它」、「接受它」。 提昇自己的逆境智商（AQ）及情緒智商（EQ），才能克服、面對或釋放有關的壓力。 第七力，「健康體力一定要有」： 俗語說：「健康就是財富」，因為有健康的身體，才能夠工作賺錢，才能完成夢想。 現代人為了工作、為了業績、為了家庭，愈來愈多人的生活就像停不下來的陀螺，結果忙到最後，才發現，不知不覺賠上人生最大的財富：健康。 那要怎樣才能擁有健康的身體呢？～「七要」 （一）要有適當的飲食， （二）要有規律的生活，（三）要有均衡的營養， （四）要多喝白開水，（五）要保持愉悅的心情，（六）要有充足的睡眠，（七）要養成運動的習慣。 態度決定高度 態度是學歷、經驗之外，人格特質的總和。 態度比你的過去、教育、金錢、環境……還來得重要。 態度比你的外表、天賦或技能更重要。 態度可以建立或毀滅一個人/一家公司/一個國家。 態度決定一切 唯有深入了解態度的威力，才是化態度為行動的首要之務。 你的態度攸關著你的人生。 它可以鼓勵你積極行動，也可以變成毒藥，癱瘓你的能力，使你無法發揮潛力。 你的態度決定了，究竟是你在駕馭生命還是生命在駕馭著你。 態度決定你的成敗！ 品質來自講究細節 細節是一種創造 細節是一種功力 細節表現素養 細節體現藝術 細節蘊藏機會 細節凝結效率 細節產生效益 品格教育的重要 　　 1998年聯合國教科文組織召開「面向二十一世紀研討會」，特別指出：道德、倫理、價值觀念是二十一世紀人類面臨的首要挑戰，「新世紀的教育，讓學生變好、比讓學生變聰明來得重要得多」。 美國有超過三十州正大