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曙光小学“绿色”课堂教案
学科 英语 课题 Unit 1 Lssson1 节数 2 主备人 廉雪 使用人 年级 二年级 教学
目标 能够熟练运用功能句型: Can you play football? Yes, I can. / No, I can?t. I / She / He can…very well. .
能够听、说、读、抄写单词 教学
重点 单词 play football; fly a kite; ride a bike; make a model plane; swim;make a snowman
听说问答句型:Can you…? Yes, I can. /No, I can’t. 教具
准备 白板 卡片 教
学
过
程 Step I. Warm-up
师生问候
Step II.
1.导入
Who can you see in the picture?/Where are they?/Are they happy?/What are theydoing?
2.呈现新知
(1)教师播放A项歌谣,让学生整体感之心语言。
(2)再次播放,让学生聚焦感知新词。
3.词汇学习和操作
(1)听词汇,第一遍只听不读,第二遍跟读。
(2)教师出示单词卡片并带领认读,然后分别请学生读.
(3)开火车读;男生读;女生读;大小声读…
4.活动
(1)做游戏,复习单词
教师在PPT上反复呈现6个词组图片,其中穿插炸弹图片。要求学生看到词组图片时立即大声读出,看到炸弹图片时用手捂住耳朵并迅速趴在桌子上“躲避”。
(2)边做动作边说词组
Play,play,play football.Fly fly fly a kite…
5.听歌谣,看单词卡片说唱
6.回顾新知
7.教师总结
8.作业 :
练习书写本课单词和句子 教学
反思
曙光小学“绿色”课堂教案
学科 英语 课题 Unit 1 Lssson2 节数 2 主备人 廉雪 使用人 年级 二年级 教学
目标 能够熟练运用功能句型: Can you play football? Yes, I can. / No, I can?t. I / She / He can…very well. .
能够听、说、读、抄写单词 教学
重点 本单元单词 play football; fly a kite; ride a bike; make a model plane; swim;make a snowman
听说问答句型:Can you…? Yes, I can. /No, I can’t. 教具
准备 白板 卡片 教
学
过
程 Step I. Warm-up
合唱Hello song
教师闪现单词卡片的一部分,让学生猜测并说出相应的词组。
学生听单词举卡片
Step II Presentation
呈现新知
教师引导学生观察情景图,了解本课功能句,体会语言的意义。
语言学习
观察A项图片:(1) 听录音,看情景理解对话。
(2)让学生在听录音,指让人物对话。
(3)学生第三次听录音,跟读对话。
3、语言操练
(1)师生示范:分别扮演Bill 和 Joy,表演对话。
(2)生生师范:找同桌分角色表演对话。
Let’s survey
教师引导学生说一说表格中图片所代表的词组。
教师对一名能力较强的学生进行采访,并根据该学生的回答在食物投影下的表格中相应位置画对号或错号。
学生自由选择几名学生进行采访。
小结
本节课的功能句型:Can you …? Yes,I can./No,I can’t.
教学
反思 . 曙光小学“绿色”课堂教案
学科 英语 课题 Unit 1 Lssson3 节数 2 主备人 廉雪 使用人 年级 二年级 教学
目标 能够熟练运用功能句型: Can you play football? Yes, I can. / No, I can?t. I / She / He can…very well. .
能够听、说、读、抄写单词 教学
重点 本单元单词 play football; fly a kite; ride a bike; make a model plane; swim;make a snowman
听说问答句型:Can you…? Yes, I can. /No, I can’t. 教具
准备 白板 卡片 教
学
过
程 Step I. Warm-up
师生说唱第一课歌谣
Step II. Review
复习play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, make a snowman, swim六个动词词组。
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