辽师大版2年级下册英语教案.doc

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曙光小学“绿色”课堂教案 学科 英语 课题 Unit 1 Lssson1 节数 2 主备人 廉雪 使用人 年级 二年级 教学 目标 能够熟练运用功能句型: Can you play football? Yes, I can. / No, I can?t. I / She / He can…very well. . 能够听、说、读、抄写单词 教学 重点 单词 play football; fly a kite; ride a bike; make a model plane; swim;make a snowman 听说问答句型:Can you…? Yes, I can. /No, I can’t. 教具 准备 白板 卡片 教 学 过 程 Step I. Warm-up 师生问候 Step II. 1.导入 Who can you see in the picture?/Where are they?/Are they happy?/What are theydoing? 2.呈现新知 (1)教师播放A项歌谣,让学生整体感之心语言。 (2)再次播放,让学生聚焦感知新词。 3.词汇学习和操作 (1)听词汇,第一遍只听不读,第二遍跟读。 (2)教师出示单词卡片并带领认读,然后分别请学生读. (3)开火车读;男生读;女生读;大小声读… 4.活动 (1)做游戏,复习单词 教师在PPT上反复呈现6个词组图片,其中穿插炸弹图片。要求学生看到词组图片时立即大声读出,看到炸弹图片时用手捂住耳朵并迅速趴在桌子上“躲避”。 (2)边做动作边说词组 Play,play,play football.Fly fly fly a kite… 5.听歌谣,看单词卡片说唱 6.回顾新知 7.教师总结 8.作业 : 练习书写本课单词和句子 教学 反思 曙光小学“绿色”课堂教案 学科 英语 课题 Unit 1 Lssson2 节数 2 主备人 廉雪 使用人 年级 二年级 教学 目标 能够熟练运用功能句型: Can you play football? Yes, I can. / No, I can?t. I / She / He can…very well. . 能够听、说、读、抄写单词 教学 重点 本单元单词 play football; fly a kite; ride a bike; make a model plane; swim;make a snowman 听说问答句型:Can you…? Yes, I can. /No, I can’t. 教具 准备 白板 卡片 教 学 过 程 Step I. Warm-up 合唱Hello song 教师闪现单词卡片的一部分,让学生猜测并说出相应的词组。 学生听单词举卡片 Step II Presentation 呈现新知 教师引导学生观察情景图,了解本课功能句,体会语言的意义。 语言学习 观察A项图片:(1) 听录音,看情景理解对话。 (2)让学生在听录音,指让人物对话。 (3)学生第三次听录音,跟读对话。 3、语言操练 (1)师生示范:分别扮演Bill 和 Joy,表演对话。 (2)生生师范:找同桌分角色表演对话。 Let’s survey 教师引导学生说一说表格中图片所代表的词组。 教师对一名能力较强的学生进行采访,并根据该学生的回答在食物投影下的表格中相应位置画对号或错号。 学生自由选择几名学生进行采访。 小结 本节课的功能句型:Can you …? Yes,I can./No,I can’t. 教学 反思 . 曙光小学“绿色”课堂教案 学科 英语 课题 Unit 1 Lssson3 节数 2 主备人 廉雪 使用人 年级 二年级 教学 目标 能够熟练运用功能句型: Can you play football? Yes, I can. / No, I can?t. I / She / He can…very well. . 能够听、说、读、抄写单词 教学 重点 本单元单词 play football; fly a kite; ride a bike; make a model plane; swim;make a snowman 听说问答句型:Can you…? Yes, I can. /No, I can’t. 教具 准备 白板 卡片 教 学 过 程 Step I. Warm-up 师生说唱第一课歌谣 Step II. Review 复习play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, make a snowman, swim六个动词词组。

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