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大学生心理障碍的识别免费3天课件.ppt 47页

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大学生心理障碍的识别 福建省煤矿中心医院心理治疗中心 林芳 pplin@ 83711160 心理健康状态 常态 正 常 状 态 心理健康 偏态 不平衡状态 心理问题 变态 不健康状态 心理疾病 心理健康标准 智力正常 善于协调情绪,心境良好 人际关系和谐 有较坚强的意志品质 能动地适应和改造现实环境 保持人格的完整和稳定 心理行为与生理年龄相一致 影响大学生心理健康的因素 社会环境的因素影响 --社会、学校和家庭 生理因素影响 --遗传因素和个体的生理变化 心理因素影响 --心理素质脆弱 、个性缺陷 、心理冲突 和人生观不确定 大学生常见的心理问题 环境变异产生的心理压力 --.生活环境的不适应 --学习方式不适应 恋爱与性方面引起的情感激荡 人际关系不和谐产生的心理疑惧 追求自我实现与现实相悖产生的心理冲突 常见心理疾病 神经症 人格障碍 精神病 --情感性精神病 --精神分裂症 --偏执性精神病 --反应性精神病(与应激相关的精神障碍) 神经症的特征 起病有心因 有一定的人格基础(强迫人格:完美主义倾向、犹豫不决、病理性执着、享受能力低下) 有自知力 无器质性证据 无精神病性症状 无现实检验能力的受损 主要表现各种神经症性症状 神经症 神经衰弱(Neurasthenia) 焦虑症(Anxiety) 恐怖症(Phobia) 强迫症(Obsession) 抑郁性神经症(Repressive Neurosis) 疑病症(Hypochondriasis) 癔症(Hysteria) 神经衰弱及其特征 感情控制能力降低,睡眠障碍,精神活动功能下降, 植物神经功能失调. 临床症状 (l)衰弱症状。患者脑力易疲劳,感到没有精神,自感脑子迟钝,注意力不易集中或不能持久,记忆力差,效率显著下降,体力亦易疲劳。 (2)情绪症状。烦恼,心情紧张而不能松弛,易激惹等,可有轻度焦虑或抑郁。 (3)兴奋症状。感到精神易兴奋,表现为回忆和联想增多且控制不住,伴有不快感,但没有言语和运动的增多。 (4)肌肉紧张性疼痛。自觉头部发胀或紧缩感,似乎头皮变厚或像是戴了一顶橡皮帽,头昏、头痛、肢体肌肉酸痛等。 (5)睡眠障碍。如入睡困难,为多梦所苦,醒后感到不解乏,睡眠感丧失(实际已睡,自感未睡),睡眠醒觉节律紊乱(夜间不眠,白天无精打采和打瞌睡)。此外还可有心悸、气短、多汗、肢冷、腹胀、尿频、遗精等植物神经功能紊乱症状。 焦虑症(Anxiety) 是一种不安、担心、紧张、恐惧,伴运动不安、植物神经症状,无实际威胁或不相称 临床症状 1、广泛性焦虑 (1)心理症状:客观上并不存在的某种威胁、危险或坏的结局,而总是担心、紧张和害怕,知道是主观过虑但不能控制,为此苦恼,还有易激惹、声过敏、注意记忆减退、坐立不安 (2)躯体症状:植物神经症状,口干、心慌、憋气、腹涨腹泻、恶心、尿频、阳痿、性感缺乏、月经不调、出汗、面红、晕厥 (3)运动症状:肌肉紧张、顶枕紧压感手颤、易疲乏 2、惊恐发作 急性焦虑 恐怖症(Phobia) 对某种特定的客体或处境或与人交往发生强烈的恐惧,并主动采取回避的方式来解除这种焦虑不安。 特征:无法控制的恐怖情绪 回避行为 因为回避影响生活 临床症状 (l)物体恐怖。患者表现出对某一种动物如蛇、狗、猫、昆虫恐怖(动物恐怖),对尖锐的物体产生恐怖,对不洁物体产生恐怖。 (2)场所恐怖。患者对某些特定的环境,如高处、广场、闭室、黑暗和拥挤的场所感到恐惧。 (3)社交恐惧。患者见人就紧张不安、手足无措、不敢与人对视,在别人面前脸红等恐惧。(这点在大学生咨询中常见的) 强迫症及其特征 强迫观念? 强迫动作 主观上感到有某 种不可抗拒的和被迫无奈的观念,明知没有必要,但不能自我控制和克服。 控制不住地出现某种观念、冲动或动作,明知道没有必要但控制不了,为此深感痛苦 临床症状 1、强迫观念 强迫怀疑 强迫回忆 强迫性穷思竭虑 强迫性对立思维 2、强迫意向及动作 强迫意向 强迫洗涤 强迫计数 强迫性仪式动作 疑病症及其特征 患者在没有任何证据的情况下确信自己有病,而处于对疾病持续而强烈的恐惧中,表现得极为焦

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