三、探究——测量小灯泡电功率.ppt

教学目标 l．通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解。 2．通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能。 3．通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别。 日常生活中用的灯泡上都标有这样的参数，它告诉了我们它的额定电压和额定功率，要是没有上面的参数，我们使用起来就会遇到麻烦。 参考上一章“测量小灯泡的电阻”, 你能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量? 根据公式:P=IU,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率. 设计实验：如何测量小灯泡的电功率 测量小灯泡的电功率;理解额定功率和实际功率的关系 P=UI 电源、电 压表、电流表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线 实验目的: 实验原理: 实验器材： 实验原理图: 步骤设计 大家一定还记得：用电器在额定电压下工作时的功率叫什么功率？（额定功率） 那么如果实际电压小于或大于额定电压时，小灯泡的实际功率跟额定功率又有什么关系呢？ 请同学们带着这些问题设计出实验步骤和实验记录表格，看谁的方法最合理。 如何进行实验: 步骤: 1、根据电路图，选择电表量程，连接实物图，变阻器滑片置于最大阻值处。 2、移动滑片，让电压表示数为为灯的额定电压，读出对应电流值。 3、重复2步骤，让电压表示数分别大于和小于额定电压，并读出对于两组电流值 4、整理数据并填入以下表格 实验记录表格展示： 小灯泡两端 电压的情况 电压(U)/V 电流(I)/A 电功率(P)/W 灯泡亮度 U实＞U额 U实=U额 U实＜U额 电路连接 数据分析 1.怎样通过测量的数据计算小灯泡的电功率? 2. 小灯泡的额定功率是多少? 3.当小灯泡两端的电压比额定电压高或低时,它的实际功率是多少? 实验结论 (1) 当U实＝U额，P实＝P额，灯泡正常发光 当U实< U额， P实< P额，灯泡的光较暗 当U实> U额， P实> P额，灯泡的光很亮 (2) 灯泡的亮度跟灯泡的实际功率有关，灯泡的实际功率越大，灯泡越亮 反思： 1.实验中易出现错误的是哪几个环节? 2.你在实验中有哪些失误?原因是什么? 3.在设计、操作和分析中，你发现了什么新问题? 1.实验测量出小灯泡的额定电功率和不在额定电压下小灯泡的实际功率 2.无论低于或高于额定电压,小灯泡均不能正常工作 3.小灯泡的实际电功率决定小灯泡的亮度 小结 练习题 1.要测量一只额定电压为3.8V，电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率，现有量程合适的电压表、电流表各一只，开关一个，导线若干，还需要选择下列器材中的（ ） A. 两节新干电池组成的电池组 B. 三节新干电池组成的电池组 C. “10Ω 1A”的滑动变阻器 D. “100Ω 2A”的滑动变阻器 2.把 “ PZ220-40 ”的灯泡接到 110V的电路中，灯泡实际消耗的电功率为多少？ B C 3.为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，可用如图所示的电路图. (1)甲、乙两表中，甲表是____表，乙表是____表. (2)连接电路时，开关应处于____状态，滑动变阻器的滑片应处于____端. (3)合上开关，发现灯泡两端的电压只有2V，为了测定灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片应向____端移动，直到 才停止移动滑片. (4)若小灯泡的电阻约为十几欧，电源由两节 干电池串联，已知电流表量程为0～0.6～3A， 电压表量程为0～3～15V.甲表的量程应选 ____ ____ ，乙表的量程应选____ ____.若这 时两表的示数分别为“2.5V”和“0.24A”，则小 灯泡的额定功率为 ____. 电流 电压 断开 B A 乙表示数为2.5V 0～0.6A 0～3V 0.6W 4.如下图所示，是小宇做“测量小灯泡电功率”实验的实物图 (1)在所连的实物图中，连接错误的地方是： ①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)正确连接电路后，闭合开关： ①电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是小灯泡＿＿＿（选填“断路”或“短路”） ②电流表示数为0.20A， 电压表示数如图乙所示， 读数为 V，此时小 灯泡的实际功率为 W. （公式:P=UI) 甲 乙 变阻器接线柱一端错 电压表正负接线柱连错 断路 1.7 0.34