孔雀东南飞课件_8.ppt

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孔雀东南飞课件_8

焦仲卿回到家,走上厅堂拜见母亲说:“今天风大又非常寒冷,寒风摧折了树木,院子里的白兰花上结满了浓霜。儿子现在就象快要落山的太阳一样,使得母亲在今后很孤单。(我)是有意作这样不好的打算的,不要再去怨恨什么鬼神了!愿您的寿命象南山的石头一样长久,愿您的身体永远健康又舒顺!”  焦母听到(儿子)这些话,泪水随着说话声一起流下,说:“你是世家的子弟,又在大官里任官职,千万不要为了(一个)妇人去寻死,(你和她)贵贱不同,(休掉了她)哪里就算薄情呢?东邻有个贤慧的女子,她的美丽在城内外是出名的,我替你去求婚,早晚就会有答复。” 焦仲卿向母亲拜了两拜就回房,在自己的空房里长声叹息,自杀的打算就这样决定了。(他)把头转向兰芝住过的内房,(睹物生情),越来越被悲痛煎熬逼迫。 (兰芝)结婚的这一天牛马乱叫的时候,刘兰芝走进了行婚礼的青布篷帐,在暗沉沉的黄昏后,静悄悄的,人们开始安歇了。(兰芝自言自语说):“我的生命在今天结束了,魂灵要离开了,让这尸体长久地留在人间吧”!(于是)挽起裙子,脱去丝鞋,纵身跳进清水池里。  焦仲卿听到刘兰芝投水自杀这件事,心里知道(从此与刘兰芝)永远离别了,在庭院里的树下徘徊了一阵,自己就在向着东南的树枝上吊死了。 府吏闻此事,心知(同兰芝)长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。 两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐(互文,意为“到处种植松柏梧桐”)。枝枝相覆盖,叶叶相交通(交错相通。两句互文。)。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻(停下)足听,寡妇起彷徨。多谢(告诉)后世人,戒之慎勿忘! 焦刘两家要求合葬,于是把两个人合葬在华山旁边。(在坟墓的)东西两旁种上松柏,(在坟墓的)左右两侧种上梧桐,(这些树)条条树枝互相覆盖着,片片叶子互相连接着。树中有一对飞鸟,它们的名字叫做鸳鸯,仰头相互对着叫,天天夜里直叫到五更。走路的人停下脚步听,寡妇听见了,从床上起来,心里很不安定。多多劝告后世的人,把这件事作为教训,千万不要忘记啊! 这个结局充满了什么色彩? 浪漫主义 人物形象 刘兰芝 自述:聪明多才,勤劳能干,自尊清醒 临行妆扮:美丽,镇静从容 辞行:通情达理,不卑不亢;友爱善良 拒婚:不慕荣利 允婚殉情:反抗,宁为玉碎,不为瓦全,坚强 总之,兰芝是一个聪明、勤劳、善良、办事果断、不慕荣利,不向压迫者和恶势力示弱的人。她是作者极力刻画赞美的人物,知书达理,聪明多才,是古代妇女典型代表,是古典文学作品中光辉的妇女形象之一。 焦仲卿 忠于爱情,守信用,有正义感,却不敢直接抗争,压抑自己的愤恨、痛苦,死守孝道。有软弱的一面。但与母亲的对话及最终自缢殉情也表现了他外柔内刚的个性。与兰芝一样有叛逆精神。 焦母 突出的反面形象。她是一个极端蛮横无理的女性,对于兰芝与仲卿的美好爱情,毫无认识和同情,一意专行。对仲卿软硬兼施,目的是要仲卿速遣兰芝,以维护她的家长威风,是封建家长制的代表。 刘兄 反面形象,性情暴戾,趋炎附势,见利忘义,丑态毕露,典型的市侩形象。 悲剧形成的原因 探究——悲剧形成的原因 课题二 课题一 刘兰芝具有那么多美好的品行,却遭到焦母的虐待乃至驱逐,原因是什么? 故事结尾两人合葬之后出现的“连理枝”、“鸳鸯鸟”这样浪漫奇幻情节,有何写作意义?会不会影响前面的现实情节? 课题一 封建礼教的“三从四德”:在家从父,出嫁从夫,夫死从子。妇德、妇言、妇容、妇工。 《礼记·本命》“七出”之罪 :妇有七去,不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。 《礼记》:子甚宜其妻,父母不悦,出。 课题一 焦母蛮横无理,是封建礼教和封建家长制的化身。封建家长制决定了她在家庭中具有至高无上的权威,她的话是不可更改的,她的意志是不可动摇的。而刘兰芝是一个讲求礼节、行事有度而又富有反抗精神和坚强性格的女性,使她的封建家长权威得不到施展,因此,婆媳之间的冲突是不可避免的。 多年的媳妇熬成婆,焦母觉得对儿媳平时的所作所为是理所应当的,儿媳应该言听计从,不该有自己的主见。而偏偏兰芝不接受这些。 文中始终未提到刘兰芝有孩子,而封建时代“不孝有三,无后为大”,因此,焦母可能会因兰芝不育而不容她。 焦母长期寡居,心灵缺乏爱情滋润,冷漠、蛮不讲理;另一方面,恋子情结,故面对恩爱的儿子、媳妇,看到他们和美的爱情生活,就产生了一种逆反心理,迁怒兰芝,痛恨兰芝,故必撵走而后快。 课题一 陆游与唐婉“沈园《钗头凤》故事”: 南宋诗人陆游,娶了表妹唐婉,伉俪相得,琴瑟相和,是一对神仙眷属。然而,这一切,并不随陆母之意,逼迫夫妻离异。几年后的一个春日,陆游满怀郁闷踽踽独游,在沈园邂遇唐婉,唐遣人送酒致意,陆游满怀伤感,词成《钗头凤》一首,唐婉和之。不久,唐婉抑郁而亡。 红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。东风恶

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