《拒绝身边的不良诱惑》互联网搜索教案评比.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动方案 题目： 拒绝身边的不良诱惑 教案设计者： 林达春 学校： 广东省佛山市顺德区杏坛梁銶琚初级中学 时间： 2011年3月10日 参赛者个人资料 姓名 林达春 学历 本科 性别 男 职称 中学信息技术二级 任教学科 思想品德 教龄 3 单位 广东省佛山市顺德区杏坛梁銶琚初级中学 通讯地址 广东省佛山市顺德区杏坛梁銶琚初级中学 电话邮编 528325 邮箱 369685378@ 《拒绝身边的不良诱惑》教学中的互联网搜索教案设计 一、教案背景 1、面向学生 中学 学科：思想品德 2、课时：1 二、教学课题 粤教版思想品德七年级下册《8.3 拒绝诱惑》 三、教案设计理念 采用实验探究、讨论、分析和启发式教育教学方法。要想处理好“教”与“学”的关系，必须重视学生学习方法的指导，在教学中体现出以学生为主体，通过实验，培养学生观察。对此分析、记忆运用的科学学习方法。根据学生的情况和本节内容的特点，本节课主要采取学生自学，实验探究，教师展台演示，同时配上图片和课件等电教手段进行教学。学生主要以动手实验，进行讨论，交流和结合教师的指导，点评最终达到完成教学目标。 四、教材分析 《拒绝身边的不良诱惑》是粤教版思想品德七年级下册第八单元第3课《拒绝诱惑》的内容.在此之前，学生们已经学习了《危险的诱惑》，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。通过本课的学习培养学生追求科学、健康、充实的生活态度，鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心。本节课主要从远离诱惑、学会控制自我等方面了解拒绝诱惑的方法，引导学生识别身边的诱惑，形成抵制诱惑的意识。可见本框题在本课中具有不容忽视的重要的地位。 教学目标： 1、知识目标：知道来自社会的各种不良诱惑，了解“黄、赌、毒、邪教”对未成年人的危害，清楚抵制不良诱惑侵害的方法； 2、能力目标：提高自身分辨是非善恶、做出正确判断的能力； 3、情感态度价值观目标：深刻认识不良诱惑的危害，从而使自己在日常生活中自觉地抵制各种不良诱惑，做到知行统一。 教学重点难点： 重点：怎样抵制“黄赌毒”和邪教等不良诱惑的侵害。 难点 ：抵制“黄赌毒”和邪教的侵害在日常生活中具体应该怎样做？ 依据的理论： 知识建构主义理论、实验探究互动学习法、小组合作 五、教法与学法 【教法】 1.情境教学法： 创设一定的情境，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2.活动探究法 引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、。 3.集体讨论法 提出问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。 【学法】 在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：分析归纳法、自主探究法、总结反思法。 教学准备： 场室准备： 多媒体网络课室 学生准备：根据学生的学习情况，成立学习小组，4人/小组，并推选一位负责小组活动的管理和组织的组长。 六、教学过程 【课内教学】 （一）、情景创设，引出话题。 同学们，在我们身处的社会生活中，信息丰富多彩，然而有很多地方存在不良的诱惑，这些诱惑严重影响了我们青少年的身心健康，下面请大家认真观察以下的图片，试试从中可以获取到哪些信息？ /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C9%CF%BF%CE%CB%AF%BE%F5in=14850cl=2lm=-1st=-1pn=16rn=1di=63124180740ln=1982fr=fm=resultfmq=1332234470171_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn20-1di29385902730objURLhttp%3A%2F%2F%2Fwzattach%2Ft_174612_463652.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews%2F2011-2%2F174651_319586.htmlW600H429T7602S34TPjpg 【学生回答】有学生在上课的时候睡懒觉。 【任务1；小组讨论】， 同学们，以上的图片中的行为经常可以在我们学校的同学身边发现，除此以外，我们身边的不良现象还有哪些呢？下面小组合作讨论，继续寻找身边的不良现象。 小组通过小组讨论，网络搜索，并总结出对我们青少年的诱惑有哪些？ 【参考资源：】 /read-htm