13-14学年度第一学期德育计划.docVIP

新村初中2013-2014学年度第一学期 德育工作计划 一、指导思想 　　以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以科学发展观为引领，根据上级的相关规定，坚持育人为本，德育为先，创造育人环境，形成全员育人机制；坚持以示范性课题为抓手，加强学生行为习惯养成教育；以打造德育特色示范校为契机，全面提升学校品牌，为创建规范化范校的目标而努力奋斗。 　　二、工作目标 　　1.加强培训，强化管理，建设一支具有创新精神和管理能力的高素质班主任队伍的同时，力争创建全员育人机制。 2.科学引导，狠抓落实，全面推进学生的养成教育。 　　3.针对问题，注重实效，积极开展有实际意义的主题教育活动。 　　4.认真钻研德育工作的特点，使学校德育工作走上科学化、系统化的轨道。 　　5.加强家校联系，落实家长学校、家长开放日、家长会相关工作。 　　　三、工作措施 　　1.加强德育队伍建设，形成全员育人机制。 　　制定科学合理的德育队伍建设方案，努力从思想、态度、方法等多个方面对德育干部和班主任进行培训。组织班主任进行专题培训，加强跟兄弟学校的交流联系，取长补短；发掘学校内部资源，形成相互学习机制。形成学生对班主任工作的监督反馈机制，开展班主任民意测评等活动，促进班主任的自身建设。 　 将教师的教学行为与育人工作紧密结合起来，把加强学生思想教育作为考核教师的一个重要指标，强调教师要在学科教学中注重德育渗透，把学科知识和培养学生良好道德结合起来，把道德教育有机地渗透到学科教学中。如开展“我的课堂我做主”活动，让科任教师参与到学生考核活动中来，形成全员管理、全员育人机制。 　　2.深入开展养成教育，全面提升学生素质。 　　根据上级有关要求，制定符合学生实际的养成教育方案，明确分学段、分年级的养成教育目标，并制定科学的养成教育措施，将《中学生一日常规》落到实处，开展养成教育讲座，加强正面教育，组织学生学习《校规》、《守则》、《行为规范》等，并组织开展主题教育活动，实现常规教育和主题教育的结合。 　　充分利用每周一下午的班会课，改变过去班主任上传下达的课堂形式，使之成为一堂自创形式、特色鲜明、形象生动、教育积极强的德育课。 　　3．扎实开展主题教育活动，全面促进学生身心健康发展 　　扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育、法制教育、理想教育、感恩教育等题教育活动。积极开展科技教育和心理健康教育，培养学生的科学意识和创新能力，塑造学生健康的人格。 4.师生社会综合实践教育活动，拓宽学生的视野，培养学生的实践能力。 认真的组织好实践教育活动，培养学生的社会责任感和使命感,提高学生的综合实践能力。 　　5.加强部门联系，搞好校园文化建设。 　　制定出更加具体、切实可行的校园文化建设方案，按照步骤分层次、分阶段来实施。保护物质环境，打造特色人文环境；加强媒体作用，重视细节文化；加强“三风”建设，创建书香校园。 　　6.以德育特色示范校为抓手，打造德育特色，提升学校品位，实现学校内涵式发展。 7.加强家庭教育工作，形成家校合力，为学生的健康成长创设优良的环境。 　　落实家长学校的相关工作；根据区教育局的要求改革家长会并定期向关工委汇报；创造性地开展家长义工活动；继续做好家长开放日工作。 　　8.关注特殊群体学生的教育工作。 　　关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊家庭子女的德育工作，打造亲情校园和快乐校园。 　　9.注重德育成果积累，扩大我校德育的影响力。 及时收集、阶段汇总我校德育成果，并结集出版或制成影像资料，通过网站、媒体、家长会等进行广泛的宣传，提高知名度。 附 《各年级德育目标》 初一德育目标 1.政治思想方面的德育目标要求 (1)爱班级、爱学校、爱家乡，初步具有热爱中国共产党和社会主义祖国的朴素的思想情感。 (2)懂得学习与祖国建设的关系，初步具有为祖国而学习的意识。 (3)初步形成心中有他人、心中有集体的思想观念。 (4)初步具有惜时守信、讲究时效、竞争意识等思想观念。 (5)相信科学，不参加迷信活动。 2．道德行为方面的德育目标要求 (1)初步懂得社会主义公民的基本标准。 (2)尊敬师长，与同学友爱相处，尊重关心他人，爱护帮助他人，积极为集体做好事。 (3)文明有礼，遵守社会公德，初步形成良好的个人道德品质。 (4)初步形成热爱劳动，爱惜劳动成果，爱护公共财物，养成勤劳俭朴品德，逐步做到生活自理。 (5)能够遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校各项规章制度。