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2018届湖南省(长郡中学、株洲市二中)、江西省(南昌二中)等十四校高三第一次联考(2018.03).doc 18页

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湖南省、江西省2018届高三·十四校联考第一次考试 生物试题 第Ⅰ卷 选择题(共35分) ―、选择题(本大题共35小题,每小题1分,共35分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的) 1.下列有关说法错误的是 A.若上图表示的是活细胞中四种基本元素含量,则同等质量的大豆和花生中,大显中含有的④比花生多 B.若上图表示的是活细胞中四种化合物的含量,则性激素的化学本质不属于① C.若上图表示的是活细胞中四种化合物的含量,则晒干的小麦种子胚细胞中含量最多的化合物是② D.若上图表示的是活细胞中的四种基本元素含量,则地壳和活细胞中含量最多的元素都是②,由此说明生物界与非生物界具有统一性 2.甜味具有糖和蜜一样的味道,是最受人类欢迎的味感。它能够用于改进食品的可口性和某些食用性质。甜味的强弱可以用相对甜度来表示,它是甜味剂的重要指标,通常以5%或10%的蔗糖水溶液为标准,在20℃,同浓度的其他甜味剂溶液与之比较来得到相对甜度。下列有关说法正确的是 A.—分子葡萄糖和一分子果糖经过脱水缩合形成蔗糖,脱水缩合反应还可发生在氨基酸形成蛋白质的过程中 B.动物细胞中常见的二糖有麦芽糖和乳糖 C.蔗糖与斐林试剂在水浴加热条件下反应可产生砖红色沉淀 D.糖类不参与细胞识别和免疫调节 3.下图为某化合物分子结构式,下列说法错误的是 A.该化合物的具体名称是五肽 B.该化合物水解产物的分子量之和比该化合物的分子量多了90 C.该化合物的水解产物有4种 D.鉴定该物质常用的化学试剂是双缩脲试剂 4.下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,下列说法正确的有几项 ①细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂双分子层具有疏水性和膜转运蛋白具有专一性 ②内质上合成的蛋白质不能穿过核孔进入细胞核,表明这种转运具有选择性 ③该图也可以表示膜蛋白的形成过程,也能体现出生物膜具有一定的流动性 ④若该细胞是菠菜的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有叶绿体和液泡 A.1项 B.2项 C.4项 D.3项 5.下面A图是将菠菜叶肉细胞进行差速离心的过程,B图是细胞中部分结构图,下列相关叙述错误的是 A..P2、P3、P4中均含有⑥结构 B.P2中含有④,是进行光合作用的场所 C.进行有氧呼吸的主要场所是B图中的②,且存在于A图中的S1、S2、P3 D.P1中的某些结构的形成与①有关 6.美国科学家第一次创造出一种特殊的人工生命,这种生命的DNA含有自然界中不存在的组成“模块”,通过读取“模块”的存储信息,它可以用自然界中不存在的原材料合成出花样繁多的蛋白质。下列有关细胞核和核酸的说法正确的是 A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 B.细菌无细胞核,控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D.DNA有氢键,RNA没有氢键 7.下图所示为物质出入细胞的方式(①?④表示物质运输的三种方式)下列有关叙述不正确的是 A.糖醋蒜腌制过程中,蔗糖和醋进入细胞的过程与①③有关 B.④方式可以表示红细胞吸收葡萄糖的方式 C.方式③的转运速率与膜上载体蛋白的数量有关 D.①②③④均能体现膜的选择透过性 8.某科研小组将新鲜的萝卜磨碎、过滤制得提取液,以等体积等浓度的H202作为底物,对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究,得到如下图所示的实验结果。下列说法错误的是 A.若将图甲中的萝卜提取液换成等量的新鲜肝脏研磨液,则O2产生总量明显增多 B.实验二是在最适温度下测定相同时间内H2O2的剩余量,引起A、B曲线出现差异的原因最可能是酶的含量不同 C.过氧化氢酶制剂的保存,一般应选择低温、pH为7的条件 D.实验一可以看出,与加Fe3+相比,单位时间内加萝卜提取液产生的氧气多,其原因是酶降低反应的活化能更显著 9.下列关于ATP的叙述,不正确的是 A.ATP水解释放的能量可用于细胞内蛋白质的合成 B.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 C.内质的膜不能合成ATP D.淀粉酶催化淀粉分解过程中不需要消耗ATP 10.下列有关呼吸作用的叙述,错误的是 A.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同 B.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 C.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 D.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 11.下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析不正确的是 A.[H]经①→②转移到葡萄糖,首先光反应产生[H]然后用于暗反应C3还原 B.③→⑤依次在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行 C.不能产生[H]的过程有②④⑤ D.能产生ATP的过程有①③④⑤ 12.某植物的体细胞染色体数为8对,其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时,其中G1期、S期、G 期、M期所

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