小学写字课课程教学设计.doc

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小学写字课教学设计 1、横撇、横钩的写法 教学目标: 1.掌握横撇、横钩的写法。 2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握横撇、横钩的写法。 教学过程: 一、复习写字姿势 二、学习横撇、横钩的写法 1.师边讲解边示范: 横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。 横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字:友 条 你 定 2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 友:横短撇长,“又”捺向外伸展。 条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。 你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。 定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽,捺平而长,竖局中,与上点对正。 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.描一描,写一写 岁 亮 5.比一比,改一改 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思:横撇和横钩有点相似,有些同学写的时候不够注意,容易混淆。重点要指导占格位置。 2、竖折、竖提的写法 教学目标: 1、掌握竖折、竖提的写法。 2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握竖折、竖提的写法。 教学过程: 一、复习横撇、横钩的写法,激发学习兴趣 二、学习竖折、竖提的写法 1.师边讲解边示范: 竖折:竖尾连横,折处稍顿,竖正横平。 竖提:竖画直而正,竖尾先顿后提,提向右上。 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字:忙 忘 跟 以 2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 忙:竖心旁长而直,右点偏上,“亡”上横伸于竖心旁右点之上。 忘:字形上窄下宽,上下两部分对正靠紧。 跟:足字旁稍短,偏上,右边部分竖提的竖画长而正、直。 以:字形略扁。左边较短,右边撇稍长微弯,伸向左下。 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.描一描,写一写 牙 根 5.比一比,改一改 很 出 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思:竖折和竖提比较容易区分,大部分同学掌握得好,而且这一课写的字不是左右结构就是上下结构的字,占格位置占得比较好。 3、斜钩、卧钩的写法 教学目标: 1、掌握斜钩、卧钩的写法。 2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握斜钩、卧钩的写法。 教学过程: 一、复习竖折、竖提的写法,激发学习兴趣 二、学习斜钩、卧钩的写法 1.师边讲解边示范: 斜钩:笔画斜长,中部微弯,向上出钩。 卧钩:前段斜、后段平,形扁横卧,钩向左上斜出。 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字:心 思 战 我 2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 心:字形较扁,中点居中,比左右两点略高。 思:字形上窄下宽,上下两部居中对正。 战:“占”较短、靠上,右部斜钩要长,但不可太斜。 我:字形上窄下宽,竖钩较短,斜钩要长。 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.描一描,写一写 成 总 5.比一比,改一改 想 城 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思:卧钩的写法很多同学掌握不好位置,会写成斜钩,所以应重点指导占格位置。 4、撇折、撇点的写法 教学目标: 1.掌握撇折、撇点的写法。 2.正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握撇折、撇点的写法。 教学过程: 一、复习斜钩、卧钩的写法,激发学习兴趣 二、学习撇折、撇点的写法 1.师边讲解边示范: 撇折:短撇连短提,折处要顿笔,提画略上斜。 撇点:撇点张开,折处不顿,点画要长。 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字:去 云 女 妈 2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 去:“土”的竖居中,长横要平,下面部分的撇头对准上竖。 云:“二”的长横要平,下面部分的撇头居中。 女:撇点形长,与撇相交于竖中线上,横长而平,左右伸展。 妈:女字旁的横变为提,“马”上小下大,底横在女字旁的长点上方起笔。 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.描一描,写一写 法 姐 5.比一比,改一改 她 公 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思:撇折和撇点也比较

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