人教版小学语文五年级上课内阅读练习题.docVIP

五年级上册课内阅读练习题一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。 1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（）。 A、感到辛苦B、如饥似渴C、很是无奈 3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。 4、我像一匹饿狼，贪婪地读着。这句话运用了（ ?）的修辞手法。 贪婪是指。作者把比作，写出了我强烈的，对读书的。二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。 1、照样子，写词语。 依依不舍舒舒服服2、给下列带点字选择正确的读音。 支撑（chēn???chénɡ）?暂时（zn? ?zhàn）智慧（zì???） 3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（ ???）。 A一个人要读书、吃饭才能长身体。 B一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。 C吃饭能使人长大，读书也能使人长大。三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。 1、我会写出下列词语的反义词。 熟悉（????）????喜爱（????） 2、我会按要求改写句子。 （1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 改为陈述句：（2）书是朋友。 扩句：3、在这个文段中作者把喜爱的书比作和。 4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？ ???答：四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。 1、出下列词语的近义词。 欣赏（）?忽略（）?思考（） 2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是，也是。?? 3、第7自然段中用了表示顺序的词语首先…然后…最后…，请用上这些词语写一段话。 4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。 ????5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（）（）（）（）。 6、作者的读书方法，概括讲是：五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题。 1、我会写出下面词语的近义词。 稀罕（??）??顿时（??）??分外（??）???爱惜（?） 2、从?训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这句话中可以体会到：。 3、按要求改写句子。 （1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） ?????。 （2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句） ?????。 4、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（??） A外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。 B外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。 C外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。 5、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。 我害怕，是因为。我奇怪，是因为。 6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其两句是。 7、第二自然段中运用的古诗都表达了的感情。六、阅读课文《鲸》的第一自然段，回答问题。 1、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（）、（）、（）等说明方法。 2、作者用鲸与大象作比较，说明（??）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（）作比较，说明了鲸的（??）。 3、选择下面句子用的说明方法，填在括号里；然后选择其中的 一种说明方法写一句话。 列数字、列数字、作比较 （1）最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（?） （2）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（??） （3）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（??）最大蓝鲸，长达33.5米，体重195吨。七、阅读阅读课文《新型玻璃》第一、二自然段，回答问题。 1、写出下列词语的近义词和反义词。 ???近义词：珍贵（??）???企图（??）? ???反义词：坚硬（?）???安全（?） 2、这两段主要讲和两种新型玻璃的 。 3、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用??和??这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。 4、请仿照下面的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。 ?“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 5、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。 ????答：。八、课内阅读《落花生》第10、11、12、13自然段?。 1、我会按要求写词语。 反义词：爱慕（）??有用（ ）??好处（） 近义词：可贵（）??体面（）??爱慕（） 2、父亲把花生和（）、（）、（）