2013 考研政治 毛中特 强化讲义.doc

2013年研究生入学政治理论考试 张纹 2012年7月·北京 一、学科内容概述 本学科总共十五章内容，阐释马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系——的有关内容。本学科内容大致可划分为以下四大部分： (一)导论 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果。即第一章阐释的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等内容，主要从总体上介绍毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的形成、内容、地位以及它们对马克思主义的发展。 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓（思想路线）。无论是毛泽东思想、邓小平理论还是“三个代表”重要思想和科学发展观，它们均有一个贯串始终的思想路线，就是解放思想、实事求是、与时俱进的世界观和方法论。这是贯串于毛泽东思想、邓小平理论 、“三个代表”重要思想和科学发展观的一条主线，是马克思主义的精髓。因此，解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。 （二）毛泽东思想的主要内容。 重点阐释毛泽东思想的形成、新民主主义革命理论和社会主义革命理论。即第三、四章的内容。 第三章 新民主主义革命理论。围绕新民主主义革命的理论原则和经验总结进行讲述。可分为三个大问题：第一，新民主主义革命理论形成的时代背景和过程；第二，新民主主义革命的总路线和基本纲领新民主主义革命的道路和基本经验在改革开放和社会主义现代化建设取得举世瞩目成就的今天，如何看待以毛泽东为主要代表的中国共产党人在社会主义建设方面的艰辛探索？） （1）对中国革命进程中正反两方面的经验总结 （2）实现马克思主义中国化是解决中国问题的需要 （3）） 1．毛泽东思想 遵义会议以后党的理论和实践逐步走向正轨，最终形成毛泽东思想。 2．邓小平理论 十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来新鲜经验的基础上，初步回答 了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题，创立了邓小平理论。 3．“三个代表”重要思想 党的十三届四中全会以后，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，创造性回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，形成了“三个代表”重要思想。 4．科学发展观 党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结中国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，提出了科学发展观，进一步回答了“实现什么样的发展、怎样发展”等重大问题。 （四）马克思主义中国化的重要意义 1．马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 2．马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚党和全国各族人民的强大精神支柱。 3．马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 （五）中国特色社会主义旗帜(2007年第15题) 旗帜问题至关重要。毛泽东指出：“主义譬如一面旗子，旗子竖起来了，大家才有所指望，才知所趋赴。”党的十七大报告指出：“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。” 中国特色社会主义是改革开放历史新时期中国共产党人的正确选择和伟大创造。 （六）中国特色社会主义道路 道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题。党的十一届三中全会以后，由中国共产党带领全国各族人民共同开创的中国特色社会主义道路，是进一步实现民族振兴、国家富强和人民幸福的唯一正确的道路。中国特色社会主义道路就是：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 （七）中国特色社会主义理论体系(2008年第32题、2009年第37题） 中国特色社会主义理论体系的科学内涵：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 新时期以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归纳起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。（十七大报告） 胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话，把中国特色社会主义的理论原则和主要经验概括为“十个结合”：（1）必须把坚