八年级思想品德第三课第一框预习学案.docVIP

宁阳实验高中初二年级思想品德预习学案 设计人： 高翠玲 第二单元 第三课 第一框 交往伴一生 一生在交往 班级： 姓名： 预习目标： 1．情感态度价值观：树立交往意识，养成乐于交往的习惯。 2．能力：提高对交往的辩证认识能力，全面看待交往中遇到的问题。 3．知识：知道人生离不开交往，理解交往的必要性和重要性。 预习重点：在交往中完善自我（重要性）。 预习难点人生离不开交往（必要性） 任务一：阅读课本43页的实例 1议一议：一个人如果离开了社会交往，最终会变成什么样子？ 2．交往在人生的各个阶段都是必要的，对我们中学生来说尤为重要。但有的同学则认为：我们现在地主要任务是学习，用不着费心去交往。你同意他的观点吗？ 学生通过讨论总结交往的必要性： 1、 2、 设计“填一填”让学生自己反省自己在生活中的行为 1．在生活中，自己经常与哪些人交往？________ 2．自己现在有多少知心朋友？________ 3．他人给过自己哪些帮助？_______ 4．自己给他人提供过什么帮助？________ 任务二：阅读课本34页两幅图，自己谈体会。说一说 1．上面两幅图中你喜欢哪边的情景？ 2．图中人物分别会是什么样的心情？ 质量等级：甲 乙 丙 丁 书写等级：A B C D 课堂达标训练 （一）选择题（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案） 1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（） A.交朋友已成为当今青少年的时尚 B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分 C.青少年与父母存在“代沟”，没法与父母交往 D.中学生兴趣爱好广泛 2.“认识你，记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声。通过交往……（） ①可以扩大知识面，完善自我②能够提高自己的理解力、观察力③可以消除不安全感，摆脱孤寂④可以使自己获得纯洁的友谊 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 3．要发挥交往在人生中的积极作用，就必须做到（ ） ①不分良莠、广交朋友 ②关门闭户、杜绝来往 ③择其善者而从之，其不善者而改之。④谨慎择友，不交损友。 A．① ② B．③ ④ C．② ③ D．① ④ 4．小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往，一天老师提醒她，要多与同学们进行交往，她心里想：与同学交往会影响学习，我才不干呢！于是，她整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么。 （1）请你运用本节课所学习的有关问题告诉小花她应该怎样做？ （2）交往对小花自身发展有什么重要性？ 质量等级：甲 乙 丙 丁 书写等级：A B C D