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第二节《质量》导学案学习目标、初步认识质量的概念，说出质量的单位和正确地进行质量单位换算。 、知道质量是物体的一个基本属性，它不因为物体的形状、位置、状态的变化而改变。 、了解常见的测量工具，能正确使用托盘天平测量物体的质量。 、通过观察、比较，形成对质量概念的初步认识。 通过观察和操作，让学生学会托盘天平的使用方法，并能正确使用托盘天平测量物体的质量。 A．把铜棒扎成一薄铜片????? B．把铜棒加热到300℃ C．宇航员将铜棒带到月球上????????D．钳工用锉刀对它进行加工 4.用天平测量物体的质量时，放砝码的顺序应（????? ） A从小到大??????? B从大到小????????? C同时????????? D没有顺序 5.小明同学用已经调节好的天平测量物体的质量，操作情况如图1所示，它的错误有（1）_??????????????? _________；（2）???? ??????????________。? 图1 6.将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如图２所示。为了使横梁平衡，这时应进行的操作是___????????????????? 。用调好的天平测量金属块的质量时，横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如图２所示，则金属块的质量是???? 。 ??????????（图2） 7.小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg黄豆，则这些黄豆的真实质量应（??? ） A．小于1kg?????????? B．大于1kg C．等于1kg????????? D．无法判断 五、课后导学 1.（2012?广东茂名）小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（ ） A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 2.（2012广东）某托盘天平的全部砝码及标尺如图7，此天平的称量(即称量范围)是 ___ g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在 盘。当加人一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该 ，直至天平平衡。 3.（2011·广东湛江）张华测定某个零件的质量时．具体操作如下： ①把天平放在________上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节． ②用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为_______g 图8 2